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Según Hipócrates despues del 460 a.C. propone la existencia de 4 personalidades: Melancolicas, coléricas, Sanguíneas y Flemáticas.
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Platón (423-347 a. C) en su diálogo “Fedro” habla del Alma y el Cuerpo.
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Aristóteles (384-322 a. C), concebía el alma como la psyché.
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En 1512, Miguel Angel pinta este techo que es la clara forma del cerebro humano, dándole el intelecto. (Hothersall, 1997).
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Se menciona por primera vez por el alemán Felipe Melanchton (1497-1560) como el estudio del alma.
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René Descartes (1596-1650) reconocía la existencia de una relación entre el cuerpo y la mente
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Julien Offray de la Mettrie (1709-1751) decía que los estados del alma estaban correlacionados con los estados del cuerpo.
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James Mill (1773-1836) concebía las sensaciones como vibraciones de ideas en movimiento
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Gustave Fechner (1801-1887) filósofo, psicofisiólogo y físico de origen alemán publica “Elementos de Psicofísica”
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Augusto Comte (1789-1857) filósofo y matemático francés quien consolidaría el pensamiento positivista gestado desde tiempo atrás por otros pensadores.
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Wilhelm Wundt (1832-192) en Alemania imparte por primera vez clases y experimentos de psicología
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Surge esta corriente enfocada en la estructura de la conciencia. Edward B. Titchner (1867-1927)
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Corriente que se enfoca en la función de la conciencia
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Basandose en la obra de Charles Darwin. William James (1842-1910) publica en 1890 “Principios de Psicología”
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Iván Pávlov (1849-1936) enuncia el principio de estímulo-respuesta en base a sus experimentos con perros
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Postura que se enfoca en los elementos de la conciencia como un todo. Wolfgang Köhler (1887-1967) toma en cuenta la visión
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John B. Watson (1878-1958) publica “La psicología tal como la ve el conductista” moviendo el foco de atención a la conducta.
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Burrhus Frederic Skinner (1904-1990) psicólogo conductista norteamericano publica este libro Eje del conductismo.
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Salomón Asch (1907-1996) habla de los procesos de cambio de opinión por influencia de la presión ejercida de una mayoría sobre una minoría
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Albert Bandura explica la ocurrencia de conductas agresivas a través de procesos de condicionamiento vicario