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Enseñanza por correspondencia
En los siglos XIX y principios del XX la ensenanya era tranmitida por medio de correspondencia, textos impresos, guías y cuadernos de trabajo. Por medio de correo aéreo, telégrafo. -
Period: to
Tipos de enseñanza
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Universidaddes a distancia
Los sistemas universitarios a distancia, tan extendidos en la actualidad, quizás tengan su origen en los movimientos de extensión universitaria nacidos allá en la década de los años 60 del siglo XIX, en Estados Unidos. Estos movimientos de extensión, consideraban que el campus es el Estado. -
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Teletipo
Permitía el envío de mensajes escritos a
distancia utilizando determinados códigos. -
La informatica en las organizaciones
A partir de 1960 la informática se introduce en las
organizaciones con el objetivo de automatizar tareas
administrativas repetitivas (contabilidad, facturación y
nómina, principalmente). -
Enseñanza multimedia
Radio y televisión, medios presentes en la mayoría de los hogares, son las insignias de esta etapa. El texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.). El teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos. En esta segunda generación, al quedar roto el concepto de clase tradicional, las posibilidades de interacción presencial, son escasas. -
Open university
e crea la Open University Británica, institución verdaderamente pionera y señera de lo que hoy se entiende como educación superior a distancia. -
Se gesta elconcepto de Management Information System (MIS)
Management Information System (MIS), un
sistema de información integrado que, basado en un
diseño global, comprende tanto sistemas de automatización
del trabajo burocrático como los sistemas de
información de gestión de los diferentes niveles directivos. -
Enseñanza Telemática
La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa. Esta se apoya en el uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia.
Tecnologías de Informática y Telecomunicaciones (World Wide Web)(permite comunicación sincronía y asíncrona)Campus virtual
E-learning -
National University Consortium
En 1980 se crea el National University Consortium que produce y emite programas educativos por televisión vía
satélite a un buen grupo de instituciones adscritas, aunque no a sus alumnos. -
Graff
Habla de las sumerias y egipcias y en particular señala que la epistolografía griega alcanzó un alto nivel en las cartas de
contenido instructivo, gracias a una red de comunicación que se extendía desde Atenas hacia todo el mundo de los antiguos. -
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Internet
En la Web 1.0 Internet era solo un espacio donde unos pocos podían colgar sus contenidos en páginas web. Los usuarios eran espectadores de lo que otros, con más medios, colocaban en sus soportes web. La comunicación era unilateral, los usuarios de Internet no podían editar, comentar y valorar los contenidos, ya sean imágenes, textos, etc…, que estaban visualizando en la Web 1.0. -
Los vendedores del E- learning ofrecen los "Shopping Marts"
Muchos de los vendedores de eLearning que habían estado alrededor y muchos de los que ahora se pone en marcha para este fin que ofrecen los "Shopping Marts" de contenido Web de gestión centralizada accesible en todas las empresas, en cualquier lugar y en cualquier momento. -
Recesión marzo de 2000
La recesión marzo de 2000 en el mercado de valores
trajo estas tendencias a un alto. La mayoria de portales de aprendizaje de compañías tenían corto plazo para hacer dinero vendiendo el contenido de otras personas,
y la baja calidad general de los contenidos significaba
pocas personas aún interesadas en comprarlo. La mayoría de las empresas se hundieron, otros se vendieron rápidamente, mientras que los sobrevivientes ganaron el derecho a jugar otra ronda para reinventars -
Web 2.0
El término Web 2.0 se le atribuye a Tim O´Reilly y Dale Dougherty en 2004, los cuales lo nombraron durante el transcurso de una sesión de brainstorming, estableciéndolo como “una segunda generación en la historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modifica gracias a la participación social.
