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Anna Eliot Ticknor, fundó the Society to Encourage Study at Home, en Boston. El curso incluía correspondencia mensual con lecturas guiadas y exámenes frecuentes. Utilizo el servicio postal para intercambiar materiales.
Represento la forma primitiva de aprendizaje a distancia -
Desarrollo de los planes de enseñanza individualizada, considerando el preestablecimiento de los resultados y los objetivos del aprendizaje (Pressey). Surge el primer dispositivo relacionado con la educación
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Skinner crea la primera máquina para enseñar. . Presentaba una tira de papel se veía a través de una abertura que presentaba la máquina; se podía ver una frase incompleta, una pregunta o un ejercicio que el alumno debía resolver.
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Bloom desarrolló un sistema que fue otro paso hacia adelante en cuanto a la definición de los diferentes estilos de aprendizaje
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La Universidad de Wisconsin inicia cursos basados en la comunicación telefónica.
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La Universidad de Stanford crea la Stanford Instructional Television Network. Permitía a los profesionales que trabajaban en la industria tomar cursos a tiempos parciales
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El gobierno de USA crea el ARPANET, fue una red de computadoras creada por el Departamento de defensa de los Estados Unidos, para utilizarla como medio de comunicación entre las diferentes instituciones académicas y estatales, fue la espina dorsal del Internet
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utiliza materiales para mejorar los estilos de aprendizaje de los estudiantes, evaluandolo a traves de sus acciones
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La Universidad Mid-América junto con 9 universidades más produce y entrega cursos a través de video
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Dunn generó instrumentos diagnósticos para las evaluaciones
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La Universidad de Phoenix, se convierte en la primera en ofertar cursos en línea.
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Estructura creada a manera de comunidad virtual en la que se desarrollan las actividades académicas como entornos de apoyo a los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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Learning Manager Systems, los cuales fueron una familia de programas que permitía hacer llegar cursos virtuales a los alumnos independientemente del lugar donde se encontraran, permitían subir a un sitio especial las lecturas y materiales de apoyo
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Feasley, define la educación a distancia como el aprendizaje que se realiza en un lugar alejado del instructor
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Cuando se comenzaron a diseñar, para diferentes empresas, los primeros módulos de lo que entonces se conocía como “Enseñanza asistida por ordenador
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Telefónica de España incluyó en sus programas de formación el primer producto EAO. Aquel curso constaba de 11 floppies (disquetes) con sus correspondientes manuales de estudio.
Paralelamente se trabajaba con el vídeo interactivo. Se crearon videodiscos interactivos para Alcatel, la Sociedad Estatal del Quinto Centenario o para Retevisión. -
Uso del CD-ROM como medio de instrucción
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CALCampus.com, primera escuela 100% virtual, marca el inicio del aprendizaje on-line. Los cursos se estudiaban off-line y los alumnos se relacionaban en los entornos virtuales (EVA o LMS)
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consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
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Flash 1.0 y Blackboard; programas que permiten a las instituciones educativas administrar el aprendizaje en línea (e-learning), procesamiento de transacciones, comercio electrónico (e-commerce), y manejo de comunidades en línea (online).
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B-learning; se refiere a la combinación del trabajo presencial (en aula) y del trabajo en línea (combinando Internet y medios digitales) , en donde el alumno puede controlar algunos factores como el lugar, momento y espacio de trabajo. Asimismo, se puede entender como la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje.
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Nace SCORNM 1.0 y MOODLE; The Open Course Ware Project, un recurso gratis vía online, inicialmente con 500 cursos de MIT (Massachusetts Institute of Technology)
Nuevo concepto entra a formar parte de la formación a través de Internet, se trata del Blended Learning o formación mixta. Consiste en conjugar el aprendizaje on-line con las clases presenciales. -
Aiello y Cilia apuntan que, desde inicios del siglo XXI y a partir de la crisis experimentada por el aumento indiscriminado de la empresas DotCom, generando una sobreoferta de cursos de posgrado a distancia, empezó por lo menos a relativizarse el término e–learning
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Nace el concepto M-learning; una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños dispositivos móviles, tales como: teléfonos móviles, iPDA, tabletas, PocketPC, iPod y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica
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El 96% de las Universidades tradicionales ofrecen cursos en línea; el 76% de los educadores consideran que las redes son un método eficaz de pedagogía
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Auge mundial de las MOOC (Masive Open Online Courses).
