Educacion virtual

Modalidades Educativas (Mayra, Carlos y Cassandra)

By Kurinami
  • u-Learning
    2015 BCE

    u-Learning

    Uso de Internet en las aulas.
  • m-Learning
    2014 BCE

    m-Learning

    Uso de dispositivos móviles en la educación
  • Paradigma Posmoderno
    2008 BCE

    Paradigma Posmoderno

    Comienzo de la educación universitaria a distancia.
  • b-Learning
    2006 BCE

    b-Learning

    Aprendizaje mixto: presencial y virtual.
  • Estrategias Modernas
    2003 BCE

    Estrategias Modernas

    Uso del buscador para la investigación, documentación y aprendizaje. Inserción de TICs en el proceso de aprendizaje.
  • Rol Moderno
    2002 BCE

    Rol Moderno

    Rol docente y estudiante activo. Autoestudio guiado en el proceso del aprendizaje.
  • e-Learning
    2000 BCE

    e-Learning

    Uso de programas virtuales para la educación en línea. Aprendizaje mediado por ordenador. Uso de navegadores web para acceder a la información.Aprendizaje flexible.
  • Paradigma Moderno
    2000 BCE

    Paradigma Moderno

    Uso de las TICs como estrategia de enseñanza en las escuelas. Implementación de diapositivas, foros, debates en línea.
  • Paradigma Tradicional
    1996 BCE

    Paradigma Tradicional

    Implementación de estrategias didácticas con recursos tradicionales.
  • Estrategia Tradicional
    1994 BCE

    Estrategia Tradicional

    Utilización nula de recursos didácticos. Uso de libros para la investigación, documentación y aprendizaje.
  • Rol Tradicional
    1992 BCE

    Rol Tradicional

    Rol docente activo y estudiante pasivo. Educación presencial. Trabajo estudiantil individual.
  • Conductismo
    1990 BCE

    Conductismo

    Aplicación del modelo conductista.