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Burrhus Frederic Skinner crea la primera máquina para enseñar Caja de SkinnerBurrhus Frederic Skinner crea la primera máquina para enseñar
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Se le da validez oficial a los estudios de telesecundaria en México
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La universidad de Mid-América junto con nueve universidades más, producen y entregan cursos a través de video
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La universidad de Phoenix. primera universidad en Estados Unidos ofreciendo cursos en línea
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Nace el concepto de campus virtual WWW
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Diseñan primeros módulo de enseñanza asistida por ordenador
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Docente con apoyo de Tecnologias de la Información y Comunicación
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Surge concepto de e-learning Docente y alumnos separados
Actividades vía TIC´s :
Sincrónicas (ej: chat, videoconferencia)
Asincrónicas (ej: foros, correos) -
surge concepto b-learning
Combinación presencial con distancia (semipresencial) -
surge la plataforma Moodle en 2000. Moodle
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surge como resultado de la web 2.0 / la web 2.0 surge en 2004 Usando medios sociales, y espacios abiertos para la comunicación y colaboración
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El concepto nace en 2006. Se estima 2007, considerando que es un año en que varios países en Europa la densidad promedio de teléfonos móviles era de 100 o más por cada 100 habitantes. Aprender en todas partes y en todo momento, a través de dispositivos móviles o portátiles.
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Aprendizaje personalizable, presente en varios espacios formativos, en función de los objetivos de aprendizaje P-Learning
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El primer curso de MOOC 2008. Auge mundial de las MOOC 2013. Formación ubicua, fuera de salón de clase, disponible en cualquier lugar y en cualquier momento, disponible en diferentes canales al mismo tiempo MOOC
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En 2011 se estaba haciendo prueba piloto en Japón. Se estima que será una de las modalidades predominantes. Se da dentro de salón de clase, con plataformas de aprendizaje, televisión digital, redes sociales y entornos personales de aprendizaje. Se despierta el interés del alumno de aprender por él mismo T-Learning
