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Objeto de estudio: La mente, el alma y el comportamiento humano desde una perspectiva filosófica y teológica. Precursores: Sócrates, Platón y Aristóteles con sus ideas sobre el alma, el conocimiento y la moral. Avances: Bases conceptuales para abordar cuestiones sobre la naturaleza de la mente y la existencia humana. Método de estudio filosófico: Se basaba en el razonamiento lógico y la reflexión para abordar cuestiones relacionadas con el alma, la mente y el comportamiento humano. -
Objeto de estudio: La relación entre mente y cuerpo, la conciencia y el pensamiento. Precursores: René Descartes y su enfoque dualista sobre la mente y el cuerpo. Avances: Desarrollo de la noción de que la mente es un ente separado del cuerpo y la reflexión sobre la naturaleza del pensamiento. Método deductivo: Descartes utilizaba la razón y la lógica para llegar a conclusiones y principios fundamentales sobre la naturaleza de la mente y la existencia humana. -
Objeto de estudio: La formación de ideas y la adquisición del conocimiento a partir de la experiencia. Precursores: John Locke y su teoría de la "tabula rasa" como fundamento para el desarrollo de la mente. Avances: Reconocimiento de la importancia de la experiencia sensorial en el proceso de adquirir conocimiento. Método inductivo: Locke basaba su teoría en la observación y experiencia, analizando cómo la mente adquiere conocimiento a través de los sentidos y la experiencia con el entorno. -
Objeto de estudio: La mente humana y el comportamiento a la luz de la evolución biológica. Precursores: Charles Darwin y su teoría de la evolución. Avances: Inclusión del enfoque evolutivo en la comprensión de la mente y el comportamiento humano. Método de observación y análisis: Darwin utilizó observaciones detalladas y análisis comparativo para desarrollar su teoría de la evolución y cómo influye en la mente y el comportamiento humano. -
Objeto de estudio: Los procesos mentales y las estructuras de la mente. Precursores: Wilhelm Wundt, Gustav Fechner y William James. Avances: Fundación de la psicología experimental, el estructuralismo y el funcionalismo. Método experimental: Wundt, Fechner y otros pioneros establecieron laboratorios de psicología experimental, utilizando experimentos controlados para estudiar la mente y el comportamiento. -
Objeto de estudio: La percepción y la organización de la experiencia consciente. Precursores: Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka. Avances: Desarrollo del enfoque de la Gestalt, que destaca la organización perceptual y cognitiva. Método de estudio: La Psicología de la Gestalt se basó en la percepción directa y la comprensión de la organización y estructura de la experiencia consciente. -
Se desarrollan diversas escuelas y enfoques psicológicos, como el psicoanálisis de Freud, el conductismo de Watson y el cognitivismo, entre otros. Objeto de estudio: La mente, el comportamiento y la cognición en diferentes contextos y aplicaciones. Precursores: Sigmund Freud (psicoanálisis), John B. Watson (conductismo), Jean Piaget (constructivismo), entre otros. Avances: Desarrollo de diversas escuelas y enfoques psicológicos, y aplicación en áreas como la clínica, educación, organizacional