Línea de tiempo, evolución del E-learning, presentada por JESÚS SÁNCHEZ OSORIO

Timeline created by jemasa06
In History
  • Educación a distancia 60´s

    Educación a distancia 60´s
    Término nacido en Alemania (Universidad de Tübingen), cuando escribieron a cerca del fernstudium (educación a distancia), describiéndolo como principios industriales, división del trabajo y uso de tecnologías.
  • Period: to

    Algunas características de las Educación a Distancia.

    -Separación cuasi permanente entre profesor y aprendiz a lo largo del proceso enseñanza-aprendizaje.
    -Influencia de organización educacional en la planificación y preparación de materiales de aprendizaje, provisión de servicios de soporte a estudiantes.

    -Uso flexible del tiempo y espacio para fortalecer el aprendizaje independiente y autónomo.
    -Integra a personas que por motivos culturales, sociales o económicos no se adaptan o no tienen acceso a sistemas convencionales de educación.
  • Period: to

    Algunas características de las Educación a Distancia. (Teorías de Aprendizaje)

    Conductismo: planificar rigurosamente la enseñanza prescribiendo todos los eventos a los que iban a ser sometidos los estudiantes para alcanzar las conductas deseadas.
    Constructivismo: el aprendizaje se da por el intercambio, las relaciones interpersonales, construcción y mediación, procesamiento de la información y a través de la autoregulación.
    Cognitivismo: elaboración de métodos didácticos, determinan condiciones necesarias para crear situaciones óptimas de aprendizaje para el estudiante.
  • Period: to

    REFERENCIAS

    Cardona-Román, D. M., & Sánchez-Torres, J. M. (2011). La educación a distancia y el e-learning en la sociedad de la información: una revisión conceptual. Revista UIS Ingenierías, 10(1), 29-52.
  • Educación a distancia 70´s

    Educación a distancia 70´s
    -Se centra en la autonomía, independencia e interacción del estudiante.
    -Comunicación docente-estudiante facilitada por medios sonoros,
    impresos, electrónicos o mecánicos.
    -Comunicación diferida en tiempo y espacio.
    -Requiere planeación, guía y apoyo de una institución.
  • Educación a distancia 80´s

    Educación a distancia 80´s
    -Aprendizaje autónomo, comunicación a través de diferentes medios (radio y televisión), diferentes espacios y tiempos.
    -Comunicación bidireccional.
    -Responsabilidad del estudiante en el ritmo y realización de sus estudios.
    -Elaboración de contenidos que tengan una estructura y organización que los haga aprendibles a distancia.
  • E-learning

    E-learning
    E-learning se refiere al uso de las nuevas TIC con un propósito de aprendizaje.
  • Period: to

    Pilares del E-learning (Tecnología - Tutoría)

    -Tecnología (Uso de TIC, Internet, plataformas tecnológicas, comunicación bidireccional, comunicación asincrónica principalmente)
    -Tutoría (Estudiante centro de la formación, aprendizaje colaborativo o creación compartida del conocimiento, autoaprendizaje, asimilación de habilidades y competencias, docente con capacitación, habilidades de asesoramiento, interacción, tutores atienden a muchos estudiantes en grupos reducidos)
  • Period: to

    Pilares del E-learning (Servicios, Evaluación y Contenidos)

    -Servicios (Educación a distancia o semipresencial, favorece la integración de colectivos desfavorecidos, elimina distancias físicas entre estudiante y docente, flexibilidad de acceso espacial y de tiempo).
    -Evaluación (Mecanismos adecuados de evaluación, no presencialidad para la evaluación formativa y sumativa)
    -Contenidos (Actualización instantánea del contenido, reutilización de los contenidos formativos, contenidos estructurados y organizados)
  • E-learning 80´s

    E-learning 80´s
    -Enseñanza asistida por PC.
  • Educación a distancia 90´s

    Educación a distancia 90´s
    -Comunicación por medio de TICs.
    -Teleconferencias.
    -Uso de PC e Internet.
  • E-learning 90´s

    E-learning 90´s
    -Auge del producto en CD-ROM se empiezan a hacer productos en CD.
    -Aportes importantes a la educación o formación off-line.
    -Con el uso masivo de la Internet se extienden el mercado de la formación on-line (conexión a Internet).
    -Distribuciones físicas de los cursos en CD.
  • Educación a distancia década 2000

    Educación a distancia década 2000
    -Teleeducación.
    -Teleaprendizaje.
    -Participación de personas que no pueden acceder a sistemas educativos tradicionales.
  • E-learning década de 2000

    E-learning década de 2000
    -Formación online.
    -Uso de las TIC e Internet.
    -Desarrollo e inversiones en plataformas de enseñanza.
    -Contenidos estructurados de acuerdo al individuo u organización.
    -Separación física entre el tutor y el estudiante.
  • E-learning 2001

    E-learning 2001
    -Uso de Internet.
    -Actualización instantánea del contenido en línea.
  • E-learning 2003

    E-learning 2003
    -Uso de Internet.
    -Comunicación bidireccional apoyado en herramientas
    síncronas y asíncronas.
    -Continua asimilación de conocimientos, habilidades y
    competencias.
    -Estudiante es el centro de la formación independiente y
    flexible.
    -Ayuda del tutor (profesor).
  • E-learning 2005

    E-learning 2005
    -Adecuada capacitación y enseñanza.
    -Flexibilidad de acceso en espacio y tiempo.
    -Continua asimilación de conocimientos, habilidades y
    competencias.
    -Aprendizaje colaborativo.
    -Ayuda del tutor.
    -Uso de las TIC.
  • E-learning 2009

    E-learning 2009
    -Uso de las TICs.
    -Flexibilidad de acceso en espacio y tiempo.
    -Sumado a lo relacionado en E-learning 2002 a 2005 de esta línea de tiempo.