Timeline: LINEA DE TIEMPO DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA (UPTC) Juan Sebastian Aguirre Ramirez Cod: 202112540

Dec 14, 1983

CREACIÓN DEL IDEAD (1983)

Mediante acuerdo numero 087 de 1983 Se crea el instituto de educación a
distancia (IDEAD) de la UPTC, con sede
en Tunja. este fue el punto de partida que dio la UPTC para generar nuevas modalidades de aprendizaje que facilitan el acceso de diferentes comunidades para dar un buen servicio educativo

Sep 8, 1984

CREACIÓN DE LA TECNOLOGÍA DE MERCADEO AGROPECUARIO(1984)

Mediante acuerdo 089 de 1984 se crea la tecnología de mercadeo agropecuario, con el fin de fortalecer y mejorar el comercio y distribución de los productos de agro colombiano, de forma mas ordenada y eficaz, lo cual enriqueció indudablemente en este sector para la economía del país.

1988

CREACIÓN DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA(1988)

Mediante el acuerdo 088 de 1983 Se crea en 1988 en La UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA, la Licenciatura en educación básica primaria, lo cual dio paso al fortalecimiento de los conocimientos y metodologías de enseñanza de los futuros maestros en Colombia, dando así la oportunidad de adquirir un aprendizaje por medios de interacción donde la presencialidad no era necesaria.

1995

CREACIÓN DE LAS TECNOLOGIAS DE ELECTRICIDAD Y MAQUINAS DE HERRAMIENTAS( 1995)

Mediante acuerdo 103 de 1995 Se crean las Tecnologías en Electricidad y Máquinas y Herramientas, con el fin de actualizar la demanda en los procesos industriales y poder innovar sus procedimientos de elaboracion y fabricacion, dando así la oportunidad de capacitar futuros trabajadores en el campo de la industria.

1998

CREACIÓN DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS EN SALUD(1998)

Mediante acuerdo 07 de 1998
Se crea administración de servicios en salud, esto se debe a la alta demanda de dar ingreso a los conocimientos en el campo de la medicina convencional, con el propósito conceder y cuidar el bienestar y la salud de los futuros pacientes.

1999

CREACIÓN DE LA TECNOLOGÍA EN REGENCIA DE FARMACIA(1999)

Mediante acuerdo 116 de 1999. Se crea la Tecnología en Regencia de Farmacia,esta surge por la alta demanda , y se deriva administración de servicios en salud como complemento, en donde se adquieren conocimientos referente al manejo práctico de uso de medicamentos para cuidar y tratar enfermedades.

2002

El IDEAD SE CONVIERTE EN LA FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS A DISTANCIA (FETAD)(2002)

Mediante acuerdo número 062 de 2002 el instituto de educación a distancia (IDEAD), da un paso muy importante para la educación a distancia convirtiéndose en la
facultad de estudio a distancia(FETAD), en donde se implementan procedimientos de vinculación docentes ocasionales y catedráticos
externos.

2004

FETAD CAMBIA SU NOMBRE A FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA(FESAD)

Mediante acuerdo Acuerdo 051/2004 Se da una reestructuración administrativa y académica a la facultad de estudios tecnológicos a distancia (FETAD), dando así un nuevo origen a la facultad de estudios a distancia(FESAD) en donde se considera que la educación a distancia necesita una
gestión académica y administrativa.

2006

SE ESTABLECE LA ESTRUCTURA ACADÉMICA Y ADMINISTRATIVA DE LA ACTUAL FESAD(2006)

Mediante acuerdo Acuerdo 121 de 2006.
Se constituye una estructura académica y administrativa de la actual facultad de estudios a distancia(FESAD).

2008

SE CREA EL PROGRAMA TECNOLOGÍA EN SISTEMAS INFORMÁTICOS Y SE REGLAMENTAN ADEMÁS LAS BECAS POR INVESTIGACIÓN(2008)

Mediantes los acuerdo 025 de 2008 Se crea el programa de Tecnologia en Programacion de Sistemas Informático, lo cual significó un avance y innovación para el aprendizaje a través del uso de herramientas ofimáticas del manejo la sistematización de los procesos.Gracias a esto se estableció un reglamento para la obtener becas de estudio, si se realizan proyectos de investigación.

2009

SE CREA EL PROGRAMA TÉCNICO PROFESIONAL EN PRODUCCION Y TRANSFORMACION DE ACERO(2009)

Mediante acuerdo 025 de 2009. se crea el programa técnico profesional en producción manejo y
transformación de acero, debido a la demanda del sector de la industria y con el fin conocer los procesos en el campo
metalúrgico, buscando la manera de fomentar el desarrollo del
sector productivo del acero.

2010

SE REGLAMENTA EL REGISTRO CALIFICADO DE PROGRAMAS ACADEMICOS DE EDUCACION SUPERIOR EMITIDO POR EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN(2010)

A través del decreto 1295 de 2010 Emitido por el ministerio de educación
se reglamentan el registro calificado
de programas académicos de
educación superior. Otorga a la
universidad pedagógica y tecnológica
de Colombia como organización, la
facultad para desarrollar y ofrecer
programas de formación académica
de educación superior.

2011

SE CREA PROGRAMA TÉCNICO DE MANTENIMIENTO DE COMPUTADORES Y TECNOLOGÍA EN TEMÁTICA(2011)

Mediante acuerdos 002 de 2011.
Se crea el programa técnico de mantenimiento de computadores.Además a través del acuerdo 003 se crea el programa de tecnología en temática. Surge como respuesta natural a los avances tecnológicos y científicos e innovación de herramientas informáticas y el mantenimiento de las mismas.

2012

CREACION DEL PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN DIDÁCTICA EN LA MATEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA(2012)

Mediante acuerdo 028 de 2012 Se crea el programa de especialización
didáctica en la matemática de la
educación básica. En razón de la
importancia del método didáctico
para el aprendizaje del estudiante y
su capacidad de aprensión
mediante escenarios ejemplificados
que lograran una enseñanza clara y
completa.

2013

SE ESTABLECE LA CANCELACIÓN VOLUNTARIA DE UNA ASIGNATURA(2013)

Mediante el acuerdo 046 de 2013. Se establece la cancelación espontánea
de una asignatura como proceder
autónomo del estudiante teniendo
en cuenta los escenarios que le
impiden la realización de su actividad
académica.

2015

CREACIÓN DE LA TECNOLOGIA EN GESTION AGROINDUSTRIAL(2015)

Se crea la tecnología en gestión
agroindustrial con el objetivo de
permita generar competencias y
desarrollo intelectual a partir de
aptitudes, habilidades y destrezas en
alta gestión, para desempeñarse en
empresas Agroindustriales en las áreas
de producción, control de calidad y con
capacidad para la toma de decisiones
para el crecimiento y proyección
empresarial del país.

2021

ACTUALMENTE(2021)

Cuenta con cuatro (4) Escuelas, a las cuales están adscritos 6 programas técnicos, 11 programas en Tecnología, 6 programas profesionales, 4 especializaciones y una (1)
maestría. De igual forma cuenta con su Centro de Investigación y Extensión CIDEA y la Escuela de Posgrados. La Facultad hace presencia en 23 Centros Regionales de Educación a Distancia CREAD y dos Centros de Estudios Regionales de
Educación Superior CERES, teniendo como sede central Tunja.

2021