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Se incorpora el uso de nuevas tecnologías a la enseñanza tradicional en el aula.
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Es anterior a Internet, el primero lo desarrolló el Instituto Tecnológico de Massachusetts.
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Una red entre universidades de EU, que será la base de Internet.
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Michael Hart es considerado inventor del libro electrónico. Hart lidera el proyecto Gutenberg que busca digitalizar libros y ofrecerlos gratis.
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La telaraña mundial permite vincular información a través de las redes.
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Mark Weiser de Xerox, EU, dio origen al concepto de U-Learning en uno de sus trabajos, que significa formación ubicua. El aprendizaje se da fuera del área de clase, la información está disponible en varios canales.
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10 millones de computadoras conectadas.
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Se empieza hablar de E-Learning. Nace como una modalidad de formación asociada a la educación a distancia.
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Aparece el término mobile learning. Se refiere a la capacidad del usuario de aprender en todas partes y en todo momento, a través de dispositivos portátiles y la Internet.
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Empieza a hablarse de B-Learning, una combinación de enseñanza presencial y a distancia, también se conoce como semipresencial o mixta.
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El término P-Learning se utilizó por primera vez en un congreso científico en la Gran Bretaña. Se refiere al aprendizaje personalizado que puede ser guiado o autoformación.
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Comienza la computación en la nube y con ella el C-Learning, que se refiere al aprendizaje colaborativo usando medios sociales como Blogs, chats, aulas virtuales.
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Está basado en el aprendizaje global, las clases se dan en el salón, incluyen plataformas electrónicas y televisión digital.
