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LA HISTORIA DE LAS TIC Y EL E-LEARNING

By caotero
  • EDUCACION PRESENCIAL

    EDUCACION PRESENCIAL
    Es el sistema tradicional de educación que precisa contar con un determinado espacio y tiempo. Este ofrece la posibilidad de tener contacto cara a cara; docente – estudiantes, lo cual brindaba la oportunidad de aclarar de forma inmediata las dudas o inquietudes en el proceso de enseñanza. Pero a su vez tenía limitaciones de tiempo y espacio que hacían que muy pocos tuvieran acceso a esta. Sin mencionar los altos costos que requería su implementación.
  • FACTORES QUE PROPICIAN LA EDUCACION A DISTANCIA

    FACTORES QUE PROPICIAN LA EDUCACION A DISTANCIA
    Evolución de la Educación a Distancia

    La aparicion de la escritura, la invencion de la imprenta, la aparicion de la educación por correspondencia, el aumento de la demanda social por educacion, la existencia de desatendidas capas de la población, la necesidad de aprender a lo largo de la vida, la carestía de los sitemas tradicionales, los avances en el ambito de las ciencias de la educacion, las transformaciones tecnológicas.
  • EVOLUCION DE LA EDUCACION A DISTANCIA

    EVOLUCION DE LA EDUCACION A DISTANCIA
  • EDUCACION A DISTANCIA

    EDUCACION A DISTANCIA
    UNISALa educación a Distancia surge como la solución a una serie de problemáticas sociales, políticas y económicas que imposibilitaban el fácil acceso de las personas a la educación, este modelo está estrechamente relacionado con las teorías constructivistas del aprendizaje, que argumentan que el estudiante debe comprometerse en su proceso de autoformación, lo que implica mayor iniciativa y control de su proceso de aprendizaje.
    Ejemplo: Desde 1946 la Universidad de SudáfricaUNISA
  • IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACION Y EN LOS NEGOCIOS

    IMPACTO DE LAS TIC EN LA EDUCACION Y EN LOS NEGOCIOS
    Las TIC han jugado un papel muy importante en el desarrollo de la Educación y los Negocios, transformando la forma de proceder de los mismos y permitiendo que sean sistemas cada vez más eficientes, logrando que los actores involucrados en dichas areas puedan tener acceso a información concreta y oportuna que optimizará sus análisis y proceso de toma de decisiones.
  • LAS TIC Y LOS NEGOCIOS

    LAS TIC Y LOS NEGOCIOS
    En el ámbito de los Negocios las TIC permitieron la automatización de procesos y tareas administrativas, surgen los ordenadores de grandes proporciones (mainframes), los sistemas de Hardware y software eran costosos por ende solo las organizaciones que producían grandes rendimientos podían darse el lujo de contar con sistemas como estos. Además la tecnología manejada, resultaba más compleja y por ello requería de personal especializado,
  • INTERNET

    INTERNET
    LA HISTORIA DEL INTERNETCon la aparicion de los primeros ordenadores, estos empezaron emplandose unicamente en area de los negocios y estos se caracterizaban por hacer solo una tarea o actividad a la vez, pero con el tiempo esto fue cambiando y surgio la necesidad de que estos ordenadores pudieran conectarses en REDES que propiciaran un mejor flujo de informacion entre los actores de la cadena, esto constituyo los incios del concepto INTERNET
  • LAS NUEVAS NECESIDADES

    LAS NUEVAS NECESIDADES
    Los Negocios luego de emplear la tecnología, encuentran la necesidad de priorizar la información contenida en los computadores. También se dan cuenta de las falencias de los mismos y se busca que los datos arrojados por los sistemas sean coherentes y oportunos con el fin de servir como herramienta para el mejoramiento de la gestión de la empresa.
  • M-LEARNING

    M-LEARNING
    Este modelo de aprendizaje es muy reciente y se debe a la evolución tecnológica de los dispositivos móviles que permiten acceder a información de forma inmediata y con la ventaja de fácil portabilidad, permite que siempre estemos conectados. Solo basta con contar con equipo móvil que soporte conexiones inalámbricas en cualquier lugar, una buena capacidad de almacenamiento y edición de documentos, como lo son hoy en día los smartphones, androids, iphone, tablets, etc.
  • LAS TIC COMO ESTRATEGIA

    LAS TIC COMO ESTRATEGIA
    Se visiona el uso de las TIC como herramienta clave para interdependencia de los nodos de la cadena de producción de valor y como coordinador de las actividades, otorgándole un valor estratégico a la organización.
  • EFECTOS DE LAS TIC

    EFECTOS DE LAS TIC
    La globalización de la economía y el cambio en la estructura de los sectores productivos que se basan cada vez más en redes de colaboración de producción, gestión e intercambio de información. Sumándole la elevación del nivel de estudios de una parte significativa de la población mundial han sido solo algunos de los efectos ocasionados por el desarrollo de la TIC.
  • E-LEARNING

    E-LEARNING
    Este modelo de aprendizaje recurre al Internet para poder llegar a muchas personas sin tener limitaciones de tiempo y espacio, también es conocido como “Educación a Distancia”. Este ofrece la oportunidad de acceder a la educación de una forma autónoma, didáctica e innovadora sin mencionar los beneficios en materia de costos puesto que no es necesario contar con un aula, materiales y demás herramientas de trabajo solo basta con estar con un computador con acceso a internet.
  • DESARROLLO GENERADO POR LAS TIC

    DESARROLLO GENERADO POR LAS TIC
    Las TIC generan un auge del comercio electrónico y se transforman en elemento clave para la integración de la cadena de Valor. Es común observar el uso de componentes digitales en automóviles, evolución y alta difusión de la fotografía digital, el so del internet como herramienta de comunicación que no solo impacta en los negocios sino en el aspecto social.
  • B-LEARNING

    B-LEARNING
    Es un modelo de educación que permite combinar la modalidad de enseñanza presencial con la modalidad de enseñanza y aprendizaje virtual. Ciertamente es un modelo de aprendizaje muy completo que permite combinar las ventajas del contacto Docente – Alumno y las herramientas tecnológicas que permiten dinamizar el proceso de aprendizaje y mejorar aun mas las competencias de los estudiantes. En este sistema de aprendizaje tanto el estudiante como el docente deben ser muy creativos para hacer que