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Gracias al psicólogo B. Frederic Skinner se desarrollo el método de la enseñanza programada el cual consistía en el uso exclusivo de la computadora dentro del aula y daba herramientas como sistemas de ejercitación y practica, enciclopedias, tutores y libros electrónicos.
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Este ordenador fue desarrollado por Xerox PARC y aunque no fue el primer ordenador personal si fue uno de los primeros, ademas de esto se le considera como una contribución a la historia de la evolución de las maneras de aprendizaje.
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Durante estos años se popularizó el uso de la programación sin embargo al elaborar el software no se empleaba ningún tipo de planificación y se diseñaba específicamente para cada aplicación además de que la mayoría del software que se diseñaba era aplicado por la misma persona u organización; este sistema implementaba: Tutoriales, ejercitadores, sistemas expertos, simuladores, la relación estudiante-Profesor por medio de la computadora y el almacenamiento de la información en discos flexibles.
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Los sistemas informáticos crecen y se extienden las bibliotecas de software de computadora. Se vinculan los los viedeos y los juegos a las aplicaciones. La relación estudiante-profesor se hace de manera bidirectional. Por ultimo se desarrollan proyectos donde se desarrollan programas para diversificar aplicaciones.
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Redes de área local y global ganan fuerza, comunicaciones de alto ancho de banda y creciente demanda de acceso instantáneo de datos, llegada de los microprocesadores, uso de hipertextos, nece el Courier Service Online, la relación entre estudiantes y maestros se diversifica gracias al chat y al correo, se incrementa el trabajo colaborativo gracias a las redes y la información se almacena a través de los correos personales y se comparte con los demás.
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Los sistemas informáticos se alejan de las computadoras individuales y se dirige al impacto colectivo de computadoras y de software, redes globales y locales acompañadas de aplicaciones avanzadas de software, se hace uso de contenidos y en aulas de clases virtuales permiten la interactividad y participación a través de espacios sincrónicos y asincrónicos, la información es almacenada en el espacio web.
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A pesar de a ver surgido en la década de los 80´s (cuando la compañía Xerox PARC saca al mercado su computadora Xerox Alto) no fue hasta el 2001 que en Europa empieza el “M-learning Project” en apoyo a los estudiantes que habían abandonado sus estudios; aunque antes de esto en la década de los 90´s gracias al uso de las agendas electrónicas y el Boom! del internet se empieza a popularizar en Estados Unidos y Europa.
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Esta plataforma educativa fue desarrollada por Martin Dougiamas y a día de hoy sigue siendo utilizada en diversas universidades como por ejemplo la UAS.
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El concepto de este método de aprendizaje surge desde la década de los 60´s pero aunque solo empezó a ganar fuerza en los 90´s con el objetivo de resolver la problemática de quienes se quejaban del E-learning en esa época, el B-learning básicamente consiste en la combinación del entorno de enseñanza en línea y de manera presencial.
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Dokeos es un entorno de educación en línea y también una aplicación de administración de contenidos de cursos y una herramienta de colaboración. Cabe destacar que es el primer sistema de gestión del aprendizaje que integra la autoría en línea, la interacción y la videoconferencia en un mismo software. Autor: Dokeos
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Partiendo de este año en adelante se hace de uso más frecuente el software educativo, los docentes hacen uso de herramientas virtuales como blogs o wikis, el aprendizaje es de tipo colaborativo y los contenidos son abiertos además de que también se hace uso del software libre y por último se hace más notorio el despliegue de cursos virtuales que hasta el día de hoy son evidentes por medio de la red.
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Este sistema de gestión de aprendizaje fue diseñado con el propósito de apoyar la educación en l´ínea, esta plataforma se encuentra escrita en PHP y tiene el objetivo de poder dar acceso su educación a nivel mundial. Esta fue desarrollad por miembros de la comunidad chamelioy socios profesionales y su creador es Yannik Warnier.