La evolución de las Escuelas Administrativas

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  • "ESCUELA CLÁSICA"

    "ESCUELA CLÁSICA"
    Henry Fayol (1841-1925)
    Su teoría se basa en:
    PLANIFICAR: Las empresas deben planificar sus actividades para futuras condiciones.
    ORGANIZAR: Las empresas deben planear y organizar la mano de obra.
    DIRIGIR: Supervisar los empleados según su trabajo
    CONTROLAR: Revisar y verificar las actividades de la empresa, las funciones de estas, y como se pueden coordinar las labores a realizar
  • ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA

    ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
    Frederick Taylor (1856-1915)
    La teoría de Taylor surge por la necesidad de elevar la producción laboral y otorgándole a los obreros un salario acorde a la mano de obra realizada. Buscando soluciones para incentivar a la parte obrera. Se consideró como la segunda revolución industrial.
  • ESCUELA ESTRUCTURALISTA

    ESCUELA ESTRUCTURALISTA
    Max Weber (1864-1920).
    Max Weber fue un sociólogo y filósofo capitalista alemán. Establece las principales categorías relativas a los distintos campos de la investigación sociológica: las relaciones económicas, las relaciones de poder y las relaciones de clase. El sistema establecido por Max era establecer un medio más eficiente para conseguir que se realizaran los trabajos realizados por cada trabajador. El cual podría definir con precisión su actividad y su relación con otras actividades.
  • ESCUELA RELACIONES HUMANAS

    ESCUELA RELACIONES HUMANAS
    Elton Mayo (1880-1949)
    La teoría de Elton Mayo consiste en modificar el campo de las organizaciones laborales en cambiar la forma de trabajar, dejar de ser más mecánico y reemplazarlo por otro más humano que tuviese en consideración los sentimientos, las actitudes, las motivaciones, y la complejidad, la idea era que los factores lógicos eran menos importantes que las emociones en la parte productiva
  • TEORÍA X & Y

    TEORÍA X & Y
    Douglas McGregor (1906-1964)
    Creador de los conjuntos X Y donde X es la visión negativa del ser humano donde les desagrada trabajar y buscan eludir responsabilidades, las cuales deben ser supervisadas y estas personas trabajan bajo presión. Por otra parte la Teoría Y presenta todo lo contrario donde las personas son positivas y asumen sus responsabilidades con facilidad y se dirigen así solas sin tanta presión y piensan en que el trabajo es algo natural.
  • TEORÍA DE LAS NECESDADES

    TEORÍA DE LAS NECESDADES
    Abraham Maslow (1908-1970)
    El ser humano es capaz de convertirse en lo que cree, esta es la auto realización, su principal concepto de la pirámide es que a cada persona se surja una necesidad de ser, de estima, pertenencia, seguridad, entro otros.
    De estas verdades donde el ser humano es capaz de resolver problemas, luego viene el reconocimiento , en el cual el ser tiene confianza.
  • TEORIA TENDENDIAS ACTUALES

    TEORIA TENDENDIAS ACTUALES
    Peter Ferdinand Drucker (1909-2005)
    Peter es conocido como el Padre del Management o de la Administración Moderna. Según su teoría utilizó conceptos como privatización y emprendimiento. En la actualidad son conceptos utilizados naturalmente en las empresas. Uno de los principales conceptos desarrollados fue la descentralización basado en el principio de la efectividad y la llave de la producción enfatizada en la alta calidad de la administración del personal.
  • TEORÍA DE LA CALIDAD TOTAL

    TEORÍA DE LA CALIDAD TOTAL
    Kaoru Ishikawa (1915-1989)
    Implementa el sistema de control en las empresas, basado en la recopilación de datos basados en en diagrama del pareto, su función es el de priorizar la mejoría en la calidad, manifiesta que para tener una mejor calidad en las empresas es mejor capacitar a los empleados en "calidad" para así mejorar el trabajo y por consiguiente las empresas.
  • TEORÍA DE LA MEDICIÓN CUANTITATIVA DE SISTEMAS

    TEORÍA DE LA MEDICIÓN CUANTITATIVA DE SISTEMAS
  • TEORÍA DE LAS CONTINGENCIAS

    TEORÍA DE LAS CONTINGENCIAS