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Eneñanza por correspondencia
todo empezo en el año 1900 donde empezo la enseñanza por correspondencia formal hasta el año 1914 donde Las primeras universidades en Europa principalmente comienzan a interesarse por llevar a cabo cursos y dar titulos utilizando este enfoque - See more at: http://www.preceden.com/timelines/10991-evolucion-del-e-learning#sthash.k9d67XeC.dpuf -
Nuevo estilo de educación
1950 hacen los primeros cursos basados en la instrucción y es donde se empieza a cambiar el paradigma clásico de la educación. - -
Uso de las computadoras
En el año 1980 comienza la enseñanza telemática y el aprendizaje se basa en los estudiantes y se adapta a las necesidades del naciente mundo moderno. Además nace el concepto de campus virtual - -
Aparecen los CD ROM
aparecen los CD ROM como medio de instrucción el 20 Mar 1989,estos dispositivos requerian un ordenador para su funcionamiento. - See more at: http://www.preceden.com/timelines/10991-evolucion-del-e-learning#sthash.k9d67XeC.dpuf -
Uso del internet
No fue hasta el comienzo de la generación de los noventa, con la aparición de los multimedia y de Internet (especialmente la web), cuando empezó a tener un papel protagonista este tipo de herramientas con fines didácticos. La mejora de la capacidad de los ordenadores y el surgimiento de nuevos soportes -
Multimedia educativo
El período conocido como multimedia educativa tuvo su vigencia hasta mediados de los noventa y el enfoque pedagógico que se ha venido utilizando con mayor énfasis desde esta época es el constructivismo. -
Teleformación
En la segunda mitad de los años noventa y de forma más incipiente en su último tercio, con la consolidación de la red de redes conocida como Internet, comienza la era de la Teleformación, apoyada en páginas web educativas, en las que la retroalimentación e interacción entre profesor–alumno y alumno–alumno se producía a través de correo electrónico, foros de discusión y Chat. -
Inicio de las TIC
Al inicio del milenio se comienza a incorporar la gestión de la organización educativa y las técnicas de gestión del conocimiento a través del uso de las TIC, facilitando el aprovechamiento del capital intelectual de una institución -
M -Learning
2006 m-learning, se encuentra en etapas incipientes y aún se esperan muchos desarrollos en plataformas y software que lo hagan más masivo y práctico. Se basa en Smartphones, telefonos móviles, PDAs y otros dispositivos móviles. -
E - Learning de alta calidad
2010 E-learning: una educación incluyente y con alta calidad -
