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Fue inventado por TS'AI LUN, en el año 105 a.C, facilitando en gran medida el intercambio de culturas y generando un gran progreso en la civilización humana.
(https://youtu.be/TheX5u5eJwE) -
Fue inventado por el profesor James Pillans, quien tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando.
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Alrededor de 1880, Eadweard Muybridge inventó el primer proyector (Zoopraxiscopio), dando así inicio al movimiento y también a la animación. Años después, fueron los hermanos Lumière quienes evolucionaron esta tecnología y crearon el primer proyector cinematográfico.
También fueron usados para mostrar videos educativos en las aulas, permitiendo a los profesores pausar las presentaciones y generando espacios para los debates en clase. -
Se introduce la radio educativa como una herramienta didáctica en las aulas de clase, permitiendo la transmisión de información a través de diferentes programas.
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Un retroproyector es una variación de un proyector de diapositivas que se utiliza para proyectar imágenes a una audiencia. El retroproyector consiste típicamente en una caja grande que contiene una lámpara muy brillante y un ventilador para refrescarla. No pasó mucho tiempo para que el retroproyector se convirtiera en un dispositivo de presentación muy importante en las aulas de clase durante los años 70s, 80s y 90s.
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Para 1970 una calculadora podía fabricarse usando sólo unos pocos chips de bajo consumo, permitiendo que los modelos portátiles fuesen alimentados con baterías. Las primeras calculadoras electrónicas portátiles aparecieron en Japón en 1970 y pronto fueron comercializadas por todo el mundo.
Hoy en día es un instrumento muy utilizado en las escuelas y universidades de todo el mundo para agilizar procesos. -
Una de las primeras computadoras personales, el Apple II que se empezó a producir en 1977.
Las cuales han sido una de las principales herramientas para el desarrollo de habilidades tecnológicas en las instituciones educativas. -
Es el año 1983 el que normalmente se marca como el año en que “nació Internet”. Fue entonces cuando el Departamento de Defensa de los Estados Unidos decidió usar el protocolo TCP/IP en su red Arpanet creando así la red Arpa Internet.
Y desde entonces ha sido una herramienta fundamental en la consulta e investigación de los distintos centros educativos del mundo. -
Llega el sistema de distribución de documentos y paginas web (HTML).
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Entre las primeras paginas web empiezan a funcionar a modo de diarios personales o diarios en Linea.
Ademas es una de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red. En ellos el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. -
"La tecnología educativa se comprende como la combinación
de la teoría y la práctica para el diseñar, desarrollar, utilizar,
organizar y evaluar los procesos y recursos del aprendizaje"
Seels & Richey
En donde se dimensiona que la tecnología educativa permea o afecta todo el proceso de enseñanza aprendizaje. -
Se empieza hablar de aprendizaje electrónico o enseñanza a través de medios electrónicos
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Web Course Tools, o Herramientas para Cursos Web, es uno de los primeros LMS para uso genérico en diferentes Instituciones Educativas del mundo.
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Surge el concepto de aprendizaje semipresencial, el e-Learning como apoyo a la docencia presencial.
(https://youtu.be/Kr58VrT57Q4) -
Primera versión del LMS mas utilizado en todo el mundo(más de 65 millones de instalaciones), y que continua en expansión.
(https://moodle.org/?lang=es) -
primera versión de este estándar para definir objetos pedagógicos estructurados que permite compartir contenidos entre diferentes plataformas y herramientas educativas.
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Los usuarios pasan a tener parte activa en los contenidos, se añade una función mas social y participativa a la web, y aparecen nuevas paginas con funcionalidades mas potentes, lo que permite ampliar su uso en la enseñanza.
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Se introduce el modelo de adaptar el e-learning a dispositivos móviles, teléfonos, PDAs, otros gadgets y ahora tabletas que permiten desarrollar el aprendizaje desde cualquier lugar.
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“… el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales pueden ser utilizados en procesos académicos y de enseñanza, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje”. Vecino En donde cabe resaltar la importancia de la integración de todos los elementos que conforman las TIC a la educación.
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Los lectores de e-books que emplean la tecnología de tinta electrónica hacen mas amigables la lectura de documentos acercando enormemente estos dispositivos a los libros en papel.
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Aparecen los cursos masivos, llegando incluso a miles de estudiantes. Representan una industrialización del aprendizaje, en un modelo descentralizado donde todo el aprendizaje recae en el estudiante.
