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Siglo XIX, Enseñanza por correspondencia, es la primera modalidad de formación a distancia que se conoce, consistía en contactar con el alumno a través del servicio postal, enviando cartas y la documentación, para que él posteriormente lo estudiara y en caso de tener alguna duda contactara con el profesor de nuevo a través de carta.
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Enseñanza multimedia, su nombre viene por ser una etapa que entre el 1960 al 1970, se caracterizó principalmente, por el uso de la radio, la televisión y el teléfono.
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entre el 1965 al 1968, Ted Nelson y Douglas Engelbart, proponen la descripción de multimedios y cambian el paradigma de que las computadoras son simples procesadoras de datos hacia la forma de administradoras de información (en las diversas formas que ésta se presenta).
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Enseñanza telemática, en esta se abaratan los ordenadores personales y comienzan a ser un aparato presente en todas las casas. Aparecen dispositivos de almacenamiento de datos muy rápidos y con mucha capacidad.
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Recursos Multimedia, en ese año, Apple Computer lanzó la Macintosh.
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Primeros modelos utilizados para la enseñanza asistida por ordenadores (EAO).
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Manual del estándar AICC creado por la Aviation Industry Computer CBT Committee, más de 1,700 páginas que explicaban cómo desarrollar cursos online basado en la tecnología de los años 80s y 90s.
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La telefonía de España presentó su primera producción de enseñanza asistida por ordenadores-EAO- once disquetes con sus manuales de estudio.
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Se inicia el desarrollo de productos en CD, CD-ROM… importantes proyectos como Anaya Interactiva, BSI Multimedia, Zeta Multimedia, Creatividad y Tecnología.
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Surgimiento de la Web, creada en 1990 por el informático inglés Tim Berners-Lee.
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Objetos de aprendizaje virtual, elemento en formato digital dirigido al apoyo del proceso educativo. 1992 Wayne Hodgins creó la idea.
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Marca el inicio de los espacios virtuales de aprendizaje -LMS, con significativa relevancia para las instituciones educativas porque toman conciencia de que las tecnologías, ya no pueden considerarse como innovaciones periféricas. Los LMS dan paso a los LCMS.
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Surge el primer SCORM, como estándares y especificaciones para crear objetos pedagógicos estructurados.
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Nueva tecnología. Las grandes instituciones han valorado el aprendizaje a distancia o E-Learning e incorporan en sus redes corporativas cursos de formación continua.
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Moodle, fue creado uno de los MLS más usado en el mundo.
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B-Learning nuevo modelo de formación por medio del internet, aprendizaje on-line con presencial, mixto.
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Crecimiento de E-Learning por su uso masivo.
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Aparecen los Smartphone y los PDS, los que convierten los contenidos E-Learning en U-Learning.
Descripción precisa de que beneficios ofrece un producto. La interfase entre el usuario y el producto debe ser diseñada para que el producto sea fácil de usar. -
El Evento Opencourse Ware Consortium, unión de 200 universidades del mundo para crear una vasta red de contenidos educativos abiertos.
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MOOC, auge por su Curso On-line, en Abierto y Masivo. Término acuñado en el 2008 por Dave Cormier y Brian Hypertuano.
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Las universidades del mundo, en su mayoría, ofrecen educación virtual o E-Learning.
