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Fue el primer tipo de educación a distancia que comenzó a
finales del siglo XIX y principios del XX,Los medios disponibles para el aprendizaje eran los materiales impresos y los servicios
postales. -
Se da a través de textos impresos y medios audiovisuales de la época.
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La informática se introduce a las organizaciones para ser aplicados a procesos y tener herramientas más prácticas.
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Comenzó a tomar importancia por las constantes interacciones a través de una red. Esta herramienta permitían el intercambio y procesamiento de información a través de redes de comunicación.
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Se cuestiona sobre el aporte de los sistemas de información.
Nace el MIS para la mejora de integración de procesos que manejan información de manera automática -
Esta fase se caracteriza por la inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos, con lo cual la informática será definitoria.
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Surge oficialmente como una herramienta de enseñanza y aprendizaje por medio de tecnologías.
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Surge como una nueva modalidad que transita entre la enseñanza y aprendizaje presencial y virtual
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Transición de la web a la integración de múltiples aplicaciones que comparten información.
Se le entiende como una nueva ola mejorada de la web 1.0
Estos nuevos desarrollos han implicado nuevos desafíos y oportunidades para la educación, sobretodo en el nivel superior, que implica modelos que permitan renovar los procesos de enseñanza aprendizaje. -
Promueve que la organización y el flujo de información dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.
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Se introduce este concepto para hacer referencia a la adaptación del e-learning a dispositivos móviles.