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Mar 7, 1440
Invención de la Imprenta
Los romanos tuvieron sellos que imprimían hojas de inscripciones sobre objetos de arcilla alrededor del año 440 a. C. y el 430 a. C. Entre 1041 y 1048, Bi Sheng inventó en China el primer sistema de imprenta de tipos móviles se tallaban los caracteres chinos. Sin embargo, la imprenta moderna no se creó hasta el año 1444 aproximadamente, de la mano de Johannes Gutenberg. -
Penny Post
Permite el envío de correspondencia a un precio ínfimo y accesible para todos y así emerge el fundamento de la educación a distancia. -
Correo Aereo
La enseñanza por correspondencia se fortalece mediante este método de primera generación -
Telégrafo
Es un sistema de comunicación que permite la transmisión de información por medio de impulsos eléctricos y utilizando un código de signos preestablecido -
Sistema de Taquigrafía
La taquigrafía es un sistema de escritura rápido y conciso que permite transcribir un discurso a la misma velocidad a la que se habla. Para ello se suelen emplear trazos breves, abreviaturas y caracteres especiales para representar letras, palabras e incluso frases. -
Phonographic Correspondence Society
Formaliza el método de educación por correspondencia. -
Enseñanza Bilingüe a Distancia
Charles Toussaint desarrolla material de para enseñanza autodidacta bilingüe a distancia. -
Invención del Teléfono
Alexander Graham Bell patentó el teléfono y lo cual permitió que un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir señales acústicas a distancia por medio de señales eléctricas. -
Universidad a Distancia
Queen´s University de Canadá fue la pionera en la implementación de este método de enseñanza. -
Invención de la Radio
Se crea un medio de comunicación masiva que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de electromagnéticas. -
Invención de la Televisión
Es un sistema para la transmisión y recepción de imágenes y sonido que simulan movimiento, a distancia que emplea un mecanismo de difusión. Utilizado hasta la actualizar en diferentes formas de educación, directa e indirecta. -
La enseñanza multimedia
A través de las Tecnologías audiovisuales se utiliza el correo aéreo, radio y televisión en la implementación de textos impresos y todo tipo de recursos audiovisuales como audio-cassettes, diapositivas, y video-cassettes para aplicar la enseñanza multimedia. -
Enseñanza Multimedia
Se aumenta la demanda de educación. La informática se utiliza en la gestión empresarial, se crean las primeras bases de datos.
Ocurre un desarrollo en las telecomunicaciones. Inicia la enseñanza que incluye el texto escrito apoyado en recursos audiovisuales como diapositivas, audio-cassettes y video-cassettes. Se da la comunicación por medio del teléfono en la educación a distancia. -
E-learning y la enseñanza telemática
Nace el e-learning y en informática se incrementa el uso del computador personal y del Internet. Aparecen los programas flexibles de enseñanza asistida por computador y sistemas multimedia. Naciendo la llamada educación centra en el estudiante
La enseñanza telemática con el uso de material multimedia, programas de computador, dándose la enseñanza asistida por computador por medio de las TIC, y el uso de la web. Siendo posible la comunicación sincrónica y asincrónica. -
TIC
Aumenta el uso del Internet. La informática y las comunicaciones se relacionan fuertemente. Gracias al internet, la TIC se convierte en industria de cultura de la información y entretenimiento. Las TIC se integran al uso cotidiano y se convierten en necesidad para el éxito de las organizaciones. Primer paso para nuevas modalidades de enseñanza. -
E-learning
Tipo de enseñanza a distancia con un carácter abierto, interactivo y flexible que se desarrolla a través de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, aprovechando sobre todo las bondades que ofrece la red Internet -
M-learning
El m-Learning es un forma de e-Learning, se refiere a Mobile Learning, es la capacidad de cualquier persona de utilizar la tecnología de red móvil para acceder a información relevante o para almacenar nueva información, con independencia de su ubicación física. -
E-training y B-learning
E-training es el proceso de adquisición de los conocimientos y habilidades relacionadas con los requerimientos del trabajo usando medios formalmente estructurados o guiados pero excluyendo la supervisión general y el aprendizaje por experiencia. B-learning, es una modalidad de aprendizaje híbrida, combinada o mixta, hace refrencia a la combinación de los medios tecnológicos con la enseñanza en el aula y la asesoría del docente o tutor como complemento para la consolidación de aprendizajes. -
Web 2.0
Primero se desarolló la Web 1.0, la cual no permitía la interacción fluida de los usuarios. Posteriormente, gracias a la creación de la web 2.0; los espacios educativos se hace interactivos. Lográndose el aprendizaje interactivo, en el que el estudiante no es simple receptor.
