Historia de las Tecnologías en la Educación y del E-learning Maria Castellano
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Envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique. -
Epistolografia griega alcanzo un alto nivel en contenido instructivo.
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- Textos impresos.
- Limitación de recursos tecnológicos para el aprendizaje y la enseñanza. Finales del siglo XIX
- Nace enseñanza a correspondencia: Textos principalmente escritos, la educación a distancia era posible gracias a los servicios nacionales de correo, no había cabida para material didáctico.
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Creación de la Universidad de Londres no se impartía docencia ni se calificaba.
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Establecimiento de la UNISA marco un hito en la historia de la educacion a distancia.
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Hace posible la comunicación a distancia. -
- Nacimiento de la correspondencia.
- Primera experiencia de enseñanza por correspondencia.
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Envíos de información a distancia. -
Informática y tecnología fueron introducidas con el fin de automatizar tareas. Poco asequibles.
Finales de los 60s: Inicio de las tecnologías audiovisuales para la enseñanza. -
Surgen bases de datos que integran datos para conseguir información coherente
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State University of New York establece una nueva institución con el fin de ofrecer programas de educación alternativa, independent study courses.
Finales de los 70: Nace enseñanza multimedia, el texto escrito comenzó a venir acompañado de material audiovisual. El teléfono fue siendo más utilizado para conectar al tutor con los alumnos. -
- Mejora de infromación y disminución de costos.
- Material multimedia que permite el aprendizaje sincrónico y asincrónico.
- National University Consortium emitiendo programas educativos por televisión via satélite.
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- Se apoya con el uso de la herramienta del ordenador personal, trabajo multimedia.
- Para la educación a distancia debe ser mediada entre el profesor y el alumno.
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Cadena de producción de valor como un todo integrado, donde la tecnología de la información hace parte de su integración
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- El elearning comenzó como un entrenamiento basado en computadora.
- Los principales personajes de tecnología de esta era estaban bien definidos.
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Los cursos de capacitación de TI estaban disponibles para vender como contenido en paquetes.
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Microsoft organiza el día de la estrategia de Internet, anunciando su compromiso de agregar capacidades de Internet a todos sus productos. -
- Aumento de los sistemas de gestión del aprendizaje.
- Se estaban publicando cursos de CD ROM, pero se desconocía si se estaban siendo utilizados o teniendo impacto alguno.
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- Desde formación basada en CD ROM hasta formación basada en web.
- El aprendizaje se puede llevar a cualquier lugar, en cualquier momento.
- Los alumnos tendían a abandonarlo sin completarlo.
- Los medios digitales eran una mezcla de video, audio narrativo, música, efectos de sonido, etc.
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- La tecnología era el portal de aprendizaje y la filosofía del contenido era ofrecer cantidades masivas.
- Las corporaciones comenzaron a reiniciar las iniciativas de aprendizaje electrónico para brindar aprendizaje en línea.
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- Trends have been discussed and represent the focus of attention in corporate learning.
- Aprendizaje combinado (Blearning), sistemas de gestión de contenido de aprendizaje, aprendizaje en vivo o aprendizaje colaborativo.
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- Informacion de acceso.
- Aprendizaje interactivo.
- Compartiendo y colaborando con todos. afeitar pensamientos con el mundo entero.
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- La difusion de las TIC no cesa de aumentar.
- Seguiran siendo parte integrante de las redes, las organizaciones modernas y las estrategias organizacionales.
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