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Era un sistema de comunicación simple, consistía en un texto escrito o programas de formación inicialmente manuscrito, aunque eficaces eran lentos, este era el comienzo de la educación a distancia, no requerían de ninguna especificidad, solo de reproducir por escrito una clase presencial tradicional.
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- Se percibió que el aprendizaje no era sencillo y se empezó a diseñar estrategias como guias de ayuda, cuadernos de trabajos y actividades complementarias -Hacia el final de esta etapa se empieza a vislumbrar el papel del tutor.
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Entra para agilizar las tareas que se realizaban repetidamente en las organizaciones, sin embrago su implementación generaba altos costos, provocando que solo unas cuantas organizaciones pudiesen apropiarse de estas herramientas.
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El texto escritto habitual empieza a ser acompañado por contenido audiovisual, como audiocasetes, diapositivas, videocasetes,
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Se construyó la red de computadoras ARPANET que solamente constaba de 4 equipos conectados.
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En la década de los 70's empiezan a fabricarse y distribuirse de forma masiva, surgiendo así una informática personal, separándose de la empresarial.
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- Incursión de medios audiovisuales a la educación a distancia -Incorporación del teléfono, dando pie al papel del tutor
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-Educación telemática
-Integración de las telecomunicaciones a la educación
-integración del ordenador personal, programas de educación asistida y sistemas de multimedia
-Educación centrada en el estudiante
- Campus Virtual -
En la década de los90's se potencia liza el uso y abordaje de las Tic's en los distintos sectores incentivando la convergencia y la globalización
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-Aprendizaje virtual
-Incentivados por la idea de “do it themselves” -
Blended Learning
-Es una mezcla entre los espacios de enseñanzas virtuales (E-learning) y las clases prescenciales. -
Movile Learning
-Evolución del e-learning
-Aprendizaje electrónico móvil o educación móvil, una metodología o difusión de contenidos de enseñanza y aprendizaje a través dispositivos como computadores portatiles, celulares, tablets, agendas elctrónicas, i-pods y todo dispositivo de mano inalámbricos.
-Es el concepto utilizado para referirse a los ambientes de aprendizaje enfocados a mejorar e impulsar los procesos de enseñanza-aprendizaje. -
Consiste en la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web
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El uso de todas estas tecnologías permite que los usuarios puedan manejar herramientas como apoyo en los servicios de educación, especialmente en lo que tiene que ver con el E_learning y el B_learning. La interacción con los usuarios permite crear una forma de comunicación bidireccional entre el educador y el estudiante, donde los profesores pueden subir los contenidos de las asignaturas, en los formatos que quieran establecer, y los estudiantes puedan descargarlos y retroalimentarlos
