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Con el surgimiento de las Universidades aparecen los examen con carácter formal cuando un estudiante solicitaba un grado y se realizaba ante un Tribunal de maestros.
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Estados Unidos aplica test de rendimiento para estudiantes y Gran Bretaña se crean comisiones para evaluar los servicios
públicos. -
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Introdujo el término Test mental con el fin de clasificar a los individuos a partir de una inteligencia promedio
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Con él la evaluación se vuelve sistemática y profesional
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Se sigue hablando de evaluación pero con escasa aportación para el mejoramiento de los sistemas instruccionales.
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Se acusa a la educación norteamericana de obsoleta y deficiente.
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Reconocer la responsabilidad del personal docente en el logro de los objetivos educativos establecidos
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Propuso los términos evaluación formativa y evaluación sumativa, o evaluación intrínseca y evaluación extrínseca.
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Plantean el concepto de “ambiente entorno de aprendizaje” como esencial para entender la dependencia entre enseñanza-aprendizaje
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Conceptualiza la enseñanza más como un proceso artístico que tecnológico
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Se le da protagonismos a los términos de moral, ética, justicia y poder
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