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Segunda Guerra Mundial
La aportación de la evaluación a la mejora de la enseñanza es es muy escasa debido a la carencia de planes coherentes a la acción. -
Smith y Tyler
Plantean la necesidad de una evaluación científica que sirva para perdeccionar la calidad de educación. -
El desarrollo de los sesenta
se presta interés por algunas llamadas de atención de Tyler, relacionadas con la eficacia de los programas y el valor intrínseco de la evaluación para la mejora de la educación, -
Toma de deciciones sobre los aciertos o fracasos.
Esta evaluación ya no es una simple medición, porque supone un juicio de valor sobre la información recogida. -
Metfessell y michael
presentaron un modelo de evaluación de la efectividad de un rpgrama educativo, -
Evaluación en la China imperial
la evaluación para valorar, diferenciar y seleccionar estudiantes en los procedimientos que se empleaban en la China imperial. -
incluión a la valuiación.
resalta la necesidad de que la evaluación debe incluir tanto la evaluación de los propios objetivos como el determinar el grado en que éstos an sido alcanzados (scriven) -
Testamentos
hablan de pasajes evaluadores en la biblia -
Detectar y establecer diferencias individuales
Medición y evaluación resultaban términos intercambiables. En la práctica solo se hablaba de medición. -
Tyler
Tradicionalmente conciderado como el padre de la evaluacíón educativa, pór ser el primero en dar una visión metódica de la misma, superando desde el conductismo a la evaluación psicologica. -
concepto de evakuación
la evaluación copmo el proceso de terminar, obtener y proporcionar informacion relavante para jusgar desiciones alternativas. -
gyba y lincoln
clasifica los modelos de evaluación en dos grandes grupos, culitativos y cuantitativoss. -
tercera generacion de la evaluación
segun guba y lincoln se caracteríza por introducir la valoracion, el jucio como un ocntenido intrinseco en la evaluación. A hora el evaluador no solo analiza y describe la realidad, además la valora, la jusga con relacion a distintos criterios. -
Los tests psicométricos
se despierta un gran interés por la medición científica de las conductas humanas, la evaluación recibe las mismas influencias que otras diciplinas pedagógicas relacionadas con los procesos de medición. -
Guba y Lincoln
se refieren a esta evaluación como a la primera generación, que puede legítimamente ser denominado como la generación de la medición. El papel del evaluador era técnico, como proeevedor de instrumentos de medición. -
Instituciones Educacitvas
Gil en estas Instituciones van elaborando e intruciendo normas sobre la utilización de los examenes escritos. -
Preparación espesifica.
Barbier suerge un sistema de examenes de preparación espesifica. -
Muerte de Tyler
Superando los 90 años de vida, tras siete decadas de aportaciones y servicios a la evaluación y a la educación en general. -
Exámenes griegos y romanos
exámenes a los profesores griegos y roomanos. -
Huarte de San Juan
En su exámen de ingenio para las ciencias define la observación como instrumento básico de la evaluacción.