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Los temas principales fueron dos, el desarrollo sostenible y la protección al medio ambiente.
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Se otorga a la educación el papel preponderante para generar los cambios, mediante conocimientos, actitudes y valores, que permitan asumir los retos que plantean los problemas ambientales en el mundo.
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Se logra un acuerdo de incorporar la educación ambiental a los planes políticos de todas las naciones
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En este congreso se definió la Educación Ambiental.
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Declaración de los rectores y vicerrectores de muchas universidades del mundo reunidos en Talloires. Se considera que las universidades deben proporcionar el liderazgo y el apoyo para movilizar los recursos internos y externos
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Se consolidó como idea fundamental que inspira los nuevos modelos de desarrollo propuestos desde la Educación Ambiental.
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Se establece la sostenibilidad como el objetivo conceptual primordial para alcanzar soluciones ante los problemas ambientales que aquejan a la humanidad y que necesitan ser solventados para alcanzar condiciones mínimas de sobrevivencia
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En Johannesburgo (Sudáfrica), tuvo como tema principal el desarrollo sostenible teniendo un enfoque integrador, de modo que fusionó el concepto de medio ambiente y el de desarrollo de los pueblos