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As pessoas surdas eram vistas como primitivas e incapazes de receber educação.
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Pedro Ponce de Leon desenvolve uma metodologia de educação de surdos e criou uma escola de professores surdos. -
L'epée e Heinick criaram metodologias distintas para a educação de surdos. Heinick acreditava que o ensino da língua oral era o ideal para a pessoa surda, já L'epée surge com a língua de sinais e a criação de "Sinais metódicos", transformando sua casa em uma escola pública para surdos. As propostas de ambos foram submetidas à análise da comunidade científica, onde foi concluído que os argumentos de Le'pée eram mais fortes e consistentes. -
A metodologia de comunicação utilizada na escola era uma adaptação em inglês do léxico da língua de sinais francesa e a estrutura da língua francesa. Método que mais tarde foi chamado de Comunicação Total. -
Fundado por D. Pedro II, o instituto utilizava a língua de sinais, trazida pelo professor surdo francês Hernest Huet. -
Diversos profissionais defendiam que a língua de sinais era prejudicial para a aprendizagem da língua oral. À partir disso, houve uma grande queda no nível de escolarização de pessoas surdas.
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Roy Holcom adota o método de Dorothy Schifflet, que utiliza todas as formas de comunicação possíveis na educação dos surdos.
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Criada pela própria comunidade surda.