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Invención de la imprenta
Algunos eventos han cambiado la historia de la humanidad, y la invención de la imprenta es uno de ellos. Como su nombre lo sugiere, esta máquina permitió la producción masiva de materiales impresos como periódicos y libros. Su función puede sonar un tanto obsoleta hoy en día, pero cuando la imprenta fue perfeccionada por Johannes Gutenberg en el siglo XV, fue algo revolucionario. -
Primera generación: Modelo por correspondencia.
Sistema educativo caracterizado por el uso de materiales impresos como cartas, manuales, etc. Distribuidos a través del servicio de correo postal.
Características
Uso de material impreso
Distribución de materiales a través del correo postal
Uso de guías para ayudar al estudiante
Implementación de cuadernos de trabajo, ejercicios y evaluación
Reproducción por escrito de una clase presencial El tutor o docente respondía a las dudas por escrito a través del correo. -
Invención del telégrafo
El telégrafo es un aparato o dispositivo que emplea señales eléctricas para la transmisión de mensajes de texto codificados, como con el código Morse, mediante líneas alámbricas o comunicaciones de radio -
Invención del teléfono
Bell, junto al estadounidense Elisha Gray, fue considerado durante muchos años el inventor del teléfono pero en realidad no lo creó él, sino que fue el primero en patentarlo, en 1876. El padre del teléfono fue el italiano Antonio Meucci, que lo bautizó como teletrófono -
Universidad de Chicago
La universidad de Chicago incorpora la modalidad de educación por correspondencia -
Aparece la Radio
La radio (entendida como radiofonía o radiodifusión, términos no estrictamente sinónimos) es un medio de comunicación que se basa en el envío de señales de audio a través de ondas de radio. -
Estados Unidos
39 universidades de estados unidos brindan la modalidad de educación por correspondencia -
Aparición de la televisión
El ingeniero e inventor escocés John Logie Baird congregó en su laboratorio de Londres a una selecta audiencia compuesta por periodistas y miembros de la Royal Institution of Great Britain, que tuvieron la suerte de asistir a un acontecimiento histórico: la primera demostración pública de un sistema capaz de mostrar imágenes en movimiento. -
Primera conferencia internacional sobre educación por correspondencia
En Canadá, en la ciudad de Victoria, se celebró la primera conferencia internacional sobre educación por correspondencia.
Nacimiento del más prestigioso organismo asociativo actual en el ámbito de la educación a distancia, se trata del International Council For Distance Education (ICDE) fundado como el Consejo Internacional para la Educación por Correspondencia (ICCE). -
Centro Nacional de Enseñanza a Distancia de Francia
Atendio por correspondencia a los niños que escaparon de la guerra y se trasladaron a otros paises. -
Segunda generación: Modelo Multimedia
Incorporaciión de medios electrónicos como m casettes, videocasettes, y el computador para entrega de material multimedia.
El texto empieza a acompañarse de audiocasettes, diapositivas, videocasettes, y el teléfono
Estaba bajo la administracion del estado
Usaba material uniforme para todos los estudiantes
Las tutorias eran usualmente presenciales o teléfonicas
Se llevaban a cabo evaluaciones de varios tipos
Las actividades eran independientes e interactivas -
Programas de educación a Distancia en Colombia
Las universidades de Antioquia, Del Valle, La Javeriana y la Santo Tomás ofrecen programas de educación a Distancia -
Concejo Nacional DE educación Abierta y a Distancia
Decreto 2412 de Agosto 19 de 1982
por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la Educación Abierta y a Distancia y se crea el consejo de Educación Abierta y a Distancia. -
Reglamentación de la educación abierta y a distancia
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Tercera generación: Modelo telearning.
Se mantiene físicamente la distancia al darse una nueva forma de relación entre los elementos que participan en esta modalidad educativa como son: los asesores, los estudiantes, los materiales de apoyo y otras instituciones educativas tanto nacionales como internacionales.
Incorpora herramientas como la teleconferencia.
Estaría conformado por la educación telemática, la integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos
Comunicaccion sincrónica y asincrónica -
Primeras iniciativas de internet en Colombia
Las primeras iniciativas de internet en Colombia se tomaron hacia 1990. Llegó por medio de Bitnet de IBM en un esfuerzo conjunto entre universidades privadas y estatales del país y apoyada por el Instituto Colombiano de Fomento para la Educación Superior IFES y TELECOM. -
Cuarta generación: Modelo de aprendizaje flexible
Modelo de aprendizaje flexible y que se asa en el uso del multimedia interactivo, la comunicación mediada por la computadora (TIC) y, en síntesis, la comunicación educativa a través de la Internet.
Interacción bidireccional en tiempo real
Utilización del correo electrónico, programas de computador, CD-room,
Uso de herramientas de personalización de información -
Reorganización del sistema de educación superior
Ley 30, reorganizo el sistema de educación superior; articulo 15, educación abierta y a distancia como metodología. -
Quinta generación: Generación del Campus Virtual
Promovida por universidades y empresas.
Un campus virtual es una ubicación en línea con los recursos necesarios para el aprendizaje, no difiere mucho de uno presencial pues, busca emular la experiencia educativa presencial. Para ser eficiente debe facilitar la comunicación entre estudiantes, tutor y la institución.
Puedes acceder 24/7 desde cualquier lugar. Lo que le permite continuar trabajando y cumplir con otras responsabilidades mientras adaptas el aprendizaje a su propio horario -
Sexta generación: Generación de la web 2.0
Uso de herramientas como blogs, wikis, redes sociales
Los usuarios son constructores de sus propios contenidos,
Los nuevos artefactos digitales permiten la capacitación permanente mediante programas digitales de acuerdo con las necesidades de cada usuario.
Estos medios tecnológicos permiten aprender diferentes temas de su interés en el momento, tiempo, lugar que lo deseen.
Se conforman comunidades de aprendizaje.
Intercambio intensivo de roles Profesor-Alumno.
Aplicación del e-learning. -
Educación Virtual
Programas de educación virtual y a distancia:
Universidades oficiales: 14,37%
Universidades privadas: 28,75% -
El e-learning
Proceso de educación o enseñanza/aprendizaje a distancia , donde el estudiante adquiere competencias y destrezas a través del uso de las TIC donde él, es el centro de la formación independiente, de tal forma que tiene continua asimilación de conocimientos, habilidades y competencias con apoyo del aprendizaje colaborativo y contenidos de actualización instantánea, con ayuda de tutores y flexibilidad de acceso en espacio y tiempo lo que le permite una adecuada capacitación y enseñanza.
