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En Sudáfrica se crea la primer universidad a distancia, ofrecía cursos y programas únicamente en modalidad a distancia
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Utilización de múltiples medios como recursos para el aprendizaje., apoyado por recursos audiovisuales (radio, televisión, audio, vídeo) -
Integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática. Desarrollo de programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) e introducción de los hipertextos e hipermedias. -
Mark Weiser acuñó el concepto de tecnología ubicua.
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En la década de los 90,surge el e-learning
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Hace referencia a los softwares y servicios de almacenaje y transferencia de datos que se ejecutan en Internet, en lugar de hacerlo localmente en tu ordenador. El usuario puede acceder a esta información, que él mismo ha generado o recibido, desde cualquier dispositivo con conexión a Internet. Un documento Google Docs puede ser editarlo a través del teléfono móvil y el ordenador. En la escritura de ese documento puede participar tanta gente como se quiera -
Es un sistema es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet. Cada usuario emite su propia señal de vídeo y audio a los demás y recibe éstas de ellos. -
La BBC inició su propio canal digital educativo, BBC
Knowledge -
Aunque los conceptos en los que se basa el aprendizaje semipresencial se desarrollaron por primera vez en la década de 1960, la terminología para para describirlo tiene su origen a finales de los años 90. -
El avance de la tecnología y la expansión de Internet dieron lugar a la aparición de bibliotecas electrónicas, virtuales y digitales -
Enseñanza mixta, de mezclar distancia con lo presencial,
hace referencia a la combinación de la capacitación presencial (con profesores en un aula) con la educación online (cursos en internet o medios digitales). El b-learning es por lo tanto un sistema híbrido de aprendizaje en el que se mezclan estos dos sistemas. -
Son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuitas. -
Se lleva a cabo la integración de las tecnologías que ofrece la Web 2.0, enriqueciendo el procesos de enseñanza - aprendizaje, al formar verdaderos espacios de colaboración, conocimiento intercambiable, generado de manera colaborativa -
Inicia la utilización y aprovechamiento de los contenidos de Internet a través de dispositivos móviles (teléfonos móviles, tabletas, reproductores de música portátiles, etc.) para facilitar el aprendizaje -
Capacidad de aprender desde diversos contextos y
situaciones, en diferentes momentos temporales y a través de dispositivos o medios
