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El "E- earning" nace, no como concepto, esta enseñanza comenzó a través de la correspondencia.
Las universidades Europeas se interesan por este sistema y lo llevan a cabo.
Se utiliza la correspondencia para desarrollar programas de educación a distancia, para la época adoptado ya por varias universidades en los Estados Unidos, en la época eran llamados "escuela en el hogar." -
Se hacen los primeros cursos basados en la instrucción. Para Bruner (1969) el diseño instruccional se ocupa de la planeación, la preparación yel diseño de los recursos y ambientes necesarios para que se lleve a cabo el aprendizaje. .
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Se inicia e entrenamiento con computadores
En 1972: Patrick suppes, profesor de la Universidad de Stanford desarrollò cursos por computadores en lógica y teoría de conjuntos que se ofrecen a los estudiantes. -
Comienza a enseñanza multimedia, basándose en a televisión, cassettes, diapositivas y vídeos.
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Se contacta con el tutor de forma telefónica. Nace el concepto de "campus virtual".
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Aparecen os CD-ROM como medio de instrucción, por lo que los ordenadores eran obligatorios.
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Empieza la instrucción basada en Web. Nacen las aulas virtuales y plataformas académicas.
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Nace el concepto "E- eaming" procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada.
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Comienza e B- leaming, serían os materiales educativos que se integran en vídeos, audios y Web.
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Es una evolución del e-learning, que a su vez es una evolución de la formación a distancia. Es el concepto utilizado para referirse a los ambientes de aprendizaje basados en la tecnología móvil, enfocados a mejorar e impulsar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
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MOOC es el acrónimo en inglés de Massive Online Open Courses (o Cursos online masivos y abiertos) Es decir, se trata de un curso a distancia, accesible por Internet al que se puede apuntar cualquier persona y prácticamente no tiene límite de participantes.
El término MOOC fue acuñado por Dave Cormier y Bryan Alexander
