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Primer Documento de Formación a Distancia
El primer ejemplo documentado de formación por correspondencia (nombre que heredará por muchos años la formación a distancia) se remonta al siglo XIX, cuando el profesor C. Philipps publica en la Gaceta de Boston un anuncio ofreciendo material de enseñanza y tutorías por correspondencia. -
Sistema de enseñanza de taquigrafía por correspondencia
En 1840, Isaac Pitman inicia un sistema de enseñanza de taquigrafía por correspondencia, basado en el envío de tarjetas y la recepción de los ejercicios de los alumnos para su corrección. En 1843 se funda, de hecho, la Phonographic Correspondence Society, la que podríamos considerar primera institución “reglada” de formación a distancia. Esta sociedad se encargaba de recibir, corregir y enviar los ejercicios de taquigrafía de los alumnos que seguían el curso por correspondencia. -
Escuela Libre de Ingenieros
En 1903, Julio Cervera Babiera funda en Valencia la Escuela Libre de Ingenieros -
Enseñanza asistida por ordenador PLATO
Uno de los primeros sistemas generalizados de enseñanza asistida por ordenador fue PLATO (Programmed Logic for Automated Teaching Operations o Lógica Programada para Operaciones de Enseñanza Automatizada), desarrollado por la Universidad de Illinois en 1960. Los orígenes de PLATO están vinculados a las necesidades de formación de las Fuerzas Armadas de los Estados Unidos, que financiaron las tres primeras generaciones de este sistema. Este proyecto fracasó y se cerró en 2006. -
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De la Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) a la formación online.
No es fácil delimitar fechas sobre el uso de la computadora para fines educativos, en este período tan corto, pero veamos algunos hechos relevantes -
Bachillerato a distancia por radio
1962 Se tuvo la primera experiencia radiofónica de bachillerato a distancia. -
Red de computadoras ARPANET
Internet surge en 1969, tras diez años de investigaciones de un buen número de científicos y organizaciones, con la constitución de la red de computadoras ARPANET (Advanced Research Projects Agency Network o Red de Agencias de Proyectos Avanzados de Investigación). ARPANET constaba de cuatro ordenadores, llegando hasta los 213 equipos conectados en 1981. La estructura “en árbol” de la actual Internet se desarrolló en 1986 gracias a NSFNET, supuso en la práctica la apertura de Internet al mundo -
Univ. Nacional de Educación a Distancia
Educación a DistanciaEn 1972, sólo un año después de la creación de la Open University británica, se crea la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), actualmente uno de los mayores centros de formación a distancia del mundo. -
Aprendizaje Intencional Asistido por Computadoras
En cuanto a la aplicación de estas tecnologías a la formación, antes de la aparición de la Web ya existían centros, experiencias e iniciativas que exploraron las posibilidades de la Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO). Destacan el Centro de Aprendizaje Asistido por Computador (CALC), fundado en 1982 en New Hampshire y la Red de Entornos de Aprendizaje Intencional Asistido por Ordenador (CSILE), creado por Scardamalia y Bereiter basado en el aprendizaje auto-regulado y constructivista -
Era de la capacitación orientada en el instructor (previo a 1983)
Antes de que las computadoras fuesen ampliamente usadas, el método más empleado era la capacitación presencial dada por el instructor. Esto permitía a los estudiantes salirse de sus ambientes laborales para trasladarse e interactuar con el instructor y sus compañeros. Sin embargo, esto significaba costes y bajas durante horarios laborales, haciendo que los proveedores de capacitación estuviesen constantemente buscando una mejor forma de capacitación. -
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El surgimiento del e-learning
La definición tradicional de la educación a la distancia se ha ido erosionando lentamente, mientras que los nuevos progresos tecnológicos desafían a los educadores a reconceptualizar la idea de enseñar y de aprender
KnowledgeNet identifica cuatro grandes periodos en la historia del e-learning en el contexto de la educación no formal. -
Era de la Multimedia (1984-1993)
Los avances tecnológicos de este periodo se materializan por medios informáticos como: el programa Windows para PC, los equipos Macintosh, CD-ROM, etc. En un intento por hacer más transportables y visualmente atractivos los cursos basados en computador, éstos fueron entregados vía CD-ROM. La disponibilidad en cualquier momento y en cualquier lugar proporcionó ahorros en tiempo y coste que la anterior era no podía y ayudó a reformar la industria de la capacitación. También presentaron fallos. -
Aparece WWW
En 1989, en el Instituto de Física Nuclear de Ginebra (CERN), un grupo de físicos encabezados por Tim Berners-Lee creó el lenguaje HTML, cuyas siglas indican HyperText Markup Language (Lenguaje de Marcas de Hipertexto). Un año después, el mismo equipo creó el primer cliente Web, denominado WorldWideWeb (de ahí las famosas “www”) y el primer servidor web. La era de Internet había comenzado. -
Primera ola del e-learning (1994-1999)
Al evolucionar la Web, los proveedores de capacitación empezaron a explorar cómo estas nuevas tecnologías podrían mejorar la capacitación. El advenimiento del correo electrónico, web browsers, HTML, media players, audio/vídeo de baja fidelidad y simple Java empezaron a cambiar la cara de la capacitación multimedial. La tutoría vía e-mail, intranet CBT con textos y gráficos simples y capacitación basada en web empezaron a emerger. -
Aparición de webs para educación
En relación con los entornos Web para la formación y el aprendizaje, destacamos: La aparición de BSCW 1.0 (Basic Support for Collaborative Working), en 1995; WebCT 1.0, en 1997; Blackboard, en 1998 (actualmente WebCT pertenece a Blackboard); Claroline, en 2000 y Moodle, en 2001. -
Segunda ola del e-learning (2000-2005)
Avances tecnológicos, incluyendo aplicación de red Java/IP, acceso a anchos de banda y diseños avanzados de sitios web están revolucionando la industria de la capacitación. -
Tercera ola del e-learning (2005-2010)
Una era de disonancia. La dependencia de los desarrollos tecnológicos prevalece sobre los avances en el conocimiento del aprendizaje, a pesar que las neurociencias están en auge actualmente y por otra parte, si bien la investigación en educación a distancia se ha orientado últimamente al aprendizaje, más que a la tecnología, aún persiste en el área poca evidencia de los resultados asociados al aprendizaje y predominan estudios de casos. -
Actualidad y futuro del e-learning
Opiniones de expertos sobre el futuro del e-learningEl e-learning llegó para quedarse y progresar.
Estudiar en línea con herramientas tecnológicas y de comunicación ha facilitado la vida a muchos.
Es increíble todas las herramientas que encontramos en internet para ayudar a docentes y estudiantes en la tarea de la formación de las actuales y futuras generaciones.
Más vale que nos preparemos para ese futuro de aprendizaje.
(Alicia Herrera Rebollo -
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E-GRAFÍA
Quiero dejar aquí la e-grafía usada:
1. http://www.americalearningmedia.com/edicion-035/395-tendencias/6201-tendencias-y-desafios-para-el-e-learning-en-2015
2. http://telos.fundaciontelefonica.com/telos/articulocuaderno.asp@idarticulo=4&rev=67.htm
3. http://www.americalearningmedia.com/edicion-035/395-tendencias/6201-tendencias-y-desafios-para-el-e-learning-en-2015
4. https://www.youtube.com/watch?v=oJGEKvSQ2Tk
5. https://www.youtube.com/watch?v=Uj2
4. https://www.youtube.com/watch?v=8Oho2OZymkQ -
Correspondencia en la Grecia Clásica - Siglo V
Los orígenes de la educación a distancia se remontan a la Grecia Clásica, cuando comenzó a cultivarse el fenómeno de la epistolografía (escritura de cartas), que en muchos casos poseían un propósito formativo cuando las misivas iban dirigidas a discípulos, familiares o amigos que se encontraban a distancia o que leerían las misivas pasados varios años. Ej. Cicerón. Algunos padres dejaban testimonio epistolográfico a sus hijos, a quienes quizá no tendrían posibilidad de educar de mayores. -
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Reseña histórica de la formación a distancia
Historia de la educación virtual Veamos un poco de historia sobre la formación a Distancia,
a través de los tiempos -
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Evolución del e-learning
