Evolución del campo problemático de la evaluación de las políticas públicas
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Por primera vez nuestro país participo en la evaluación estandarizada internacional sobre el desempeño lingüístico y matemáticas en nivel básico en materia de educación
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Esta evaluación fue un referente en nuestro país ya que la podemos calificar como la mas ambiciosa o de mas impacto que genero a lograr la permanencia del Programa de Educación, Salud y Alimentación (Progresa) posteriormente llamado oportunidades.
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Una vez realizada las reformas a la Ley de ingresos especialmente al (Art. 25) y sobre todo al Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación, donde se establece de forma obligatoria que el Poder Ejecutivo Federal mediante la SHCP presente al H. Congreso de la Unión un estudio sobre la forma de la distribución de impuestos.
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Se crea el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación como la institución técnica para evaluar de forma independiente
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En este año se crea el CONEVAL como organo responsable de coordinar las evaluaciones de educación básica, el desarrollo social (pobreza), etc.
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Durante este año se implementa una evaluación censal para mediar el Logro Académico en Centros Escolares al cual se le denomino ENLACE el cual tiene como fin medir el desempeño de los alumnos de nivel basico
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Se aprueban las reformas constitucionales desde el contexto del gasto publico y la fiscalización
