Evolución del campo problemático de la evaluación de las políticas públicas

Evaluación de Impacto de Progresa/Oportunidades

1997

Fue contemplada en el diseño original del Programa Progresa bajo un diseño experimental

Nace el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación

2002

Institución responsable de coordinar las evaluaciones de educación básica y desarrollo social.

Nace el Consejo nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)

2005

Institución responsable de la medición de la pobreza en México

Implementación de la Evaluación del Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE)

2006

Con esta evaluación se puso al alcance de las escuelas y alumnos, los resultados obtenidos en las evaluaciones.

Instauración del "Presupuesto basado en Resultados"

2007

Trayendo consigo el sistema de evaluación del desempeño