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Jan 15, 1269
USO DE LAS CARTAS
Al rededor de estas fechas, se comienzan a usar las cartas como un medio de comunicación y de transmisión de ideas y pensamiento. En efecto, en esta época se dio el uso de cartas como método de educación a distancia por diferentes autores o docentes. Ejemplo de ello fue Pierre de Maricourt explicando los principios del magnetismo. -
PENNY POST
Se crea la expansión de los sistemas nacionales de correos.
Este era un servicio que permitía realizar envíos de cartas o paquetes por el precio de un penique (penny). -
CREACIÓN DEL TELÉGRAFO
Aparece el telégrafo, cuyo objetivo era la transmisión de mensajes codificados como el código Morsa, mediante líneas alámbricas o comunicaciones de radio. -
TAQUIGRAFÍA
Sir. Isaac Pitman desarrolló un sistema de taquigrafía en Inglaterra, basado en tarjetas e intercambio postal con sus alumnos, el cual tuvo mucho éxito y llegó a considerarse como uno de los orígenes reales de la educación a distancia. -
Institut Toussaint et Langenscheidt
Este instituto fue creado en Francia, donde dicen que probablemente se impartió una de las primeras clases con material diseñado para el auto estudio, fundando así el primer instituto que enseñaba lenguas extranjeras por medio de la correspondencia. -
SE CREA EL TELÉFONO
Se crea el teléfono, como un sistema de telecomunicación mediante la transmisión del sonido de la voz que era por medios eléctricos. El papel del teléfono en la educación fue super importante, ya que servía como mecanismo para comunicar y conectar al docente con sus alumnos. -
Queen's University of Kingston
En Ontario, Canadá esta universidad fue la primera en ofrecerle la posibilidad a sus alumnos de formarse sin necesidad de ir a los salones de clase por medio del Better Farming, Canadian Youth Vocational Training Workshops, y homemaker short courses, abriendo así la posibilidad de la educación a distancia e iniciando esta modalidad. -
APARECE LA RADIO
Aparece la radio como medio de comunicación basado en el envío de señales de audio a través de ondas, sirviendo también como un opción para ofrecer educación a distancia. -
COMUNICACIÓN TRANSATLÁNTICA POR RADIO
En esta fecha se realiza entonces la primera comunicación transatlántica por medio de radiodifusión. Sin embargo no es hasta 1920 cuando se pone en marcha la primera emisora de radio Norteamericana. -
ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCIA (primera experiencia)
Julio Cervera de Baviera en España crea la Escuela Libre de Ingeniero, donde se da la primera experiencia de la enseñanza por medio de la correspondencia. -
OFICIALIZACION DE LA ENSEÑANZA POR CORRESPONDENCA
Bajo este método de enseñanza los medios eran textos impresos, guías de ayuda al estudio, cuadernos de trabajo, correo aéreo, telégrafo, teléfono, radio y televisión. -
TELETIPO
Se crea el teletipo, por medio del cual este aparato permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos. -
PRIMERA EMISORA CON PROGRAMAS EDUCATIVOS
La Universidad de Wisconsin fue una de las pioneras en experimentar con una emisora de radio que años después inició programas educativos. Vislumbrando las ventajas que esta traía, otras universidades comenzaron a implementar estas emisoras. -
TELEVISIÓN
En esta fecha se da la invención de la TV, pero es diez años después cuando este aparato efectúa sus primeras emisiones regulares. -
ENSEÑANZA POR MEDIO DE TELÉFONO
La Universidad de Iowa en Estados Unidos decidió organizar un sistema de enseñanza por medio de teléfono con dirección a sus alumnos que sufrían de algún tipo de discapacidad o enfermedad. -
Escuela radiofónicas (Colombia)
En Colombia nació un modelo genuinamente latinoamericano con las llamadas escuelas radiofónicas, iniciado por la Acción Cultural Popular. En donde se utilizaban enseñanzas no convencionales y empezó impartiendo a distancia la Licenciatura en Educación Primaria. -
CLASES POR RADIO (París)
A través de Radio Sorbonne, se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humanas de París. -
INFORMÁTICA
La informática se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas como lo son por ejemplo la contabilidad, facturación y nómina, principalmente. -
ENSEÑANZA MULTIMEDIA
Este método de enseñanza fue creado en Reino Unido por la Open University. Usaban medios como textos impresos, recursos audiovisuales y en cuanto a la tecnología el correo aéreo, radio y tv, tecnológicas audiovisuales. -
INDEPENDENT STUDY COURSES
En New York, nació este College con el objetivo de ofrecer unos programas de educación alternativa dirigido a estudiantes que por diversas circunstancias requerían que sus aprendizajes ocurriesen fuera de las aulas de la universidad. -
PRIMEROS MINI ORDENADORES
Junto con el mainframe aparecen los mini ordenadores, que ponen la informática a disposición de un número mayor de organizaciones. En donde las telecomunicaciones se empiezan a desarrollar y empiezan a surgir las primeras redes -
ENSEÑANZA TELEMÁTICA
- Medios:
Material multimedia y programas de computador para la enseñanza asistida por computador. - Tecnología:
Tecnologías de Informática y Telecomunicaciones (World Wide Web)
(permite comunicación sincronía y asíncrona)
Campus virtual
E-learning
- Medios:
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EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA (Colombia)
El gobierno de Colombia aprueba un Decreto por el cual se reglamenta, dirige e inspecciona la educación abierta y a distancia y se crea el Consejo Nacional de Educación Abierta y a Distancia, así como el Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación a Distancia (ICFES) Finalmente, presento un link sobre una presentación que muestra las 4 etapas de la educación a Distancia https://prezi.com/xoniz3rvayyg/las-cuatro-etapas-de-la-educacion-a-distancia/ -
CAMBIO EN EL MUNDO POR LAS TIC
Se comienza a detectar que el cambio introducido por las TIC en las organizaciones va más allá de lo que se creía en ese momento. las TIC comienzan a cambiar la naturaleza de los productos, procesos de producción y servicios, así como la naturaleza de la competencia y de los sectores económicos. -
E LEARNING
A raíz de todos los eventos mencionados con respecto a la educación a distancia, nace el E-learning, que es "una enseñanza apoyada en las tecnologías de la información y la comunicación donde no es necesario el encuentro físico entre profesores y alumnos, cuyo objetivo es posibilitar un aprendizaje flexible, interactivo y centrado en el alumno” (Martínez-Caro, 2005) A continuación un link con un video sobre las ventajas que ofrece el E-LEARNING: https://www.youtube.com/watch?v=nzV1NmhC7ik -
BLENDED LEARNING (B LEARNING)
Nace el B learning, el cual se entiende como una formación combinada que consiste en un proceso semi presencial. Lo que significa que incluye tanto clases presenciales, como virtuales. A continuación, un video que explica las diferencias entre el E learning y el B learning.
https://www.youtube.com/watch?v=xeo2hVNQVyA -
M LEARNING
"El M-learning no es más que la evolución del E-learning a un entorno móvil sobre dispositivos “de mano”: aprendizaje sobre PDAs (personal digital assistants) y teléfonos móviles.
Es en esta fecha donde se da lo que podría considerarse la revolución móvil."
(Sánchez & Vicente) Link sobre video explicando más a fondo M learning: https://www.youtube.com/watch?v=3SvxwnSXGwE
