Evolución de las modalidades educativas

  • Educación a distancia

    Educación a distancia
    Alemania e Inglaterra servicio de correo y es ofrecido por las grandes universidades de la época en estos países.
  • Conductismo

  • 1ra Universidad a distancia

    se crea la Universidad Nacional de Educación a Distancia en España
  • Cognotivismo

  • Constructivismo

  • UNESCO

    UNESCO
    “Los nuevos medios: Memos a quienes planean educación
  • Gleick

    Efecto Mariposa: la noción que una mariposa que bate sus alas hoy en Pekín puede transformar los sistemas de tormentas el próximo mes en Nueva York”
  • Conectivismo

    Teoria para la era
  • Vaill

    el aprendizaje debe constituir una forma de ser
  • Landauer y Dumais

    “las personas tienen mucho más conocimiento del que parece estar presente en la información a la cual han estado expuestas”.
  • auto-organización

    formación espontánea de estructuras, patrones o comportamientos bien organizados, a partir de condiciones iniciales aleatorias
  • Driscoll

    “un cambio persistente en el desempeño humano o en el desempeño potencial, debe producirse como resultado de
    la experiencia del aprendiz y su interacción con el mundo”
  • B- Learning

    Es una combinación de educación presencial y a distancia. También conocida como educación semipresencial, emplea espacios educativos como las aulas de clase y las plataformas educativas.
  • Gredler

    El comportamiento observable es más importante que comprender las actividades internas.
    • El comportamiento debería estar enfocado en elementos simples: estímulos específicos y respuestas.
    • El aprendizaje tiene que ver con el cambio en el comportamiento.
  • Albert-László

    “los nodos compiten siempre por conexiones, porque los enlaces representan supervivencia en un mundo interconectado”
  • Art Kleiner

    “teoría cuántica de la confianza”
  • Vida media del conocimiento

    La “vida media del conocimiento” es el lapso de tiempo que
    transcurre entre el momento en el que el conocimiento es adquirido y el momento en el que se vuelve obsoleto
  • scienceweek

    El caos es “una forma críptica de orden”. El caos es la interrupción de la posibilidad de predecir, evidenciada en configuraciones complejas que inicialmente desafían el orden.
  • U-Learning

  • T-Learning