-
La educación se hallaba bajo la tutela de la Iglesia y se caracterizaba por la presencia del latín como vehículo para la transmisión del saber. Los principales lugares de estudios fueron las escuelas monacales y las palatinas, en ellas se preparaban a los alumnos para la vida religiosa. Los niños de la realeza eran educados por profesores de la iglesia y la corte real, según el protocolo de la corte. Esto consistía en aprender a leer, a escribir, a luchar y a montar a caballo.
-
El Humanismo se fundamentó en una renovación filológica. Impulsó el estudio del latín y del griego con el objetivo de leer a los clásicos en sus lenguas originales. La formación del discípulo se basará en la trasmisión de la cultura que las generaciones anteriores ha elaborado, en especial, los saberes clásicos que guiarán al hombre en su formación moral, en el conocimiento y práctica de las virtudes cristianas durante su vida en este mundo terrenal.
-
Uno de los pedagogos que más influyo en la educación moderna, desprende su intéres por señalar un método para adecuar el conocimiento y los saberes al estado de desarrollo del entendimiento.. Este pedagogo instala a partir de numerosos escritos algunas de los más relevantes mecanismos que perpetúan a lo largo de varios siglos de la pedagogía moderna.
-
La educación tradicional, también conocido como modelo de transmisión, concibe la enseñanza como un verdadero arte y al profesor como un artesano, y su función será explicar y exploren claramente sus conocimientos, enfocándose de manera central en el aprendizaje y memorización del alumno. La pedagogía tradicional comienza a gestarse en el siglo XVIII con el surgimiento de la escuela como institución. Logró su crecimiento cuando la pedagogía de conformó como ciencia en el siglo XIX.
-
La Pedagogía de Pestalozzi es una de las más importantes en cuanto se refiere a una educación que tuvo como objetivo incluir nuevos aportes a la educación infantil, respetando el desarrollo del niño para lograr así en ellos una educación integral dónde uno de los factores importantes es el juego ya que mediante la exploración y la observación el niño aprende de una manera mas significativa.
-
Fue el primer prototipo de educación a distancia, este se inició a finales del siglo XIX y principios del XX, en la Universidad de Lund.
Los estudiantes no requieren asistir físicamente al lugar de estudios.
El alumno recibe el material de estudio (personalmente, por correo postal, correo electrónico u otras posibilidades que ofrece Internet), permitiendo que en el acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el propio estudiante. -
El método Montessori es un método educativo ideado por la educadora y médico italiana María Montessori a finales del siglo XIX y principios del XX, se caracteriza por desarrollar en el niño la independencia, la libertad con límites, respetar la psicología natural y el desarrollo físico y social del niño.
-
México: Creación del Instituto Federal de Capactación del Magisterio. Habilito 100mil profesores con el esquema de educación a distancia.
-
B-learning es el aprendizaje que combina el e-learning (encuentros asincrónicos) con encuentros presenciales (sincrónicos) tomando las ventajas de ambos tipos de aprendizajes. Este tipo de educación o capacitación implica utilizar nuevos elementos de tecnología y comunicación y nuevos modelos pedagógicos
-
Randy Conrads crea el sitio classmates.com para facilitar la comunicación entre compañeros de clase.
-
Electronic Learning, es la educación a distancia virtualizada a través de canales electrónicos, utilizando para ello herramientas o aplicaciones digitales como soporte a los procesos de enseñanza y aprendizaje. Es un espacio virtual de aprendizaje orientado a facilitar la experiencia de capacitación a distancia, tanto para empresas como para instituciones educativas.
-
En respuesta a la necesidad de una renovación a favor de la autoformación y la actividad espontánea del niño, poniendo en duda la pedagogía basada en la memorización, la competencia y la disciplina. Le Escuela Nueva pone en énfasis en la libertad y autonomía del niño, la dignidad de la infancia y su valor. El término se refiere a todo un conjunto de principios que se contraponen a la escuela tradicional. Caracterizando a un movimiento renovador heterogéneo con una gran diversidad de corrientes.
-
El mobile learning, es la estrategia educativa que aprovecha los contenidos de Internet a traves de aplicaciones, móviles interacciones sociales, juegos y hubs educacionales que les permiten a los estudiantes acceder a los materiales asignados desde cualquier lugar y a cualquier hora. Tiene el propósito de facilitar la construcción del conocimiento y desarrollar en los estudiantes la habilidad para resolver problemas en una plataforma flexible que promueve el auto-aprendizaje.
-
Modelo educativo del siglo XXI.
El estudiante aprende en todas partes y en todo momento.
El aula es un medio idóneo, puesto que en sí es una pequeña sociedad formada por los profesores y los propios alumnos. Es un lugar apto para el trabajo conjunto y de ayuda mutua. El uso de herramientas de interacción abiertas hace que sea posible la intervención de personas totalmente ajenas al mecanismo educativo, por lo que se puede ver enriquecida notablemente de cara a los alumnos y al propio profesor. -
Los MOOC son cursos en línea dirigidos a un número ilimitado de participantes a través de Internet según el principio de educación abierta y masiva. Más de 800 universidades de todo el mundo ofrecen miles de cursos en línea gratuitos.
-
Aprendizaje móvil, multifacético, sistemas automáticos. Implementación de REA y MOOC.
La educación superior adquiere una relevancia fundamental a nivel mundial, para el desarrollo sociocultural y económico.
Las nuevas tecnologías están transformando la ecología del aula y las funciones docentes, y estos cambios están induciendo una mutación sistemática en las teorías y en las practicas didácticas. -
-
El mundo moderno exige nuevas formas de ver la educación. Pero estas formas no son estáticas, sino que evolucionan y cambian conforme el mundo cambia. Las TIC, por su naturaleza, se han involucrado en gran parte de las actividades del ser humano potenciando el desarrollo de las mismas y generando nuevos horizontes y paradigmas en los modos de establecer relaciones y
comunicaciones, en las formas de enseñanza y aprendizaje, en las actividades sociales, laborales y comunitarias
