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Realizaban exámenes para seleccionar a los funcionarios
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Uso de una especie de cuestionarios de evaluación
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Cicerón planteó evaluaciones a sus discípulos y oradores
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Manual de astrología y astronomía y es considerado el más importante tratado de evaluación de la antigüedad
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Surgen las grandes universidades y se introducen en ellas los exámenes de carácter más formal
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Gran Bretaña: Utilización de comisiones reales para evaluar los servicios públicos
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Exigía a los barberos capacitación y un examen para poder ejercer legalmente
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publica el libro "Examen de Ingenios para las Ciencias"
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Publica "Didáctica Magna"
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Aplicación de test de rendimiento a estudiantes
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Publicó: "Elementos de Psicofísica"
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Aparece la Teoría Conductista
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Evaluó los conocimientos ortográficos de miles de estudiantes.
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Descubre el rasgo "g" de inteligencia general
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Publica: "Introduction to the theory of mental and social measurement"
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Elaboró el primer test de predicción del rendimiento académico.
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Aparecen las escalas de redacción, ortografía y cálculo aritmético
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Propone el cociente de inteligencia
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El ejercito de los Estados Unidos realiza pruebas de inteligencia a numerosos reclutas.
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Stanford Achievement Test
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Fue el primero en plantear un modelo evaluativo sistémico.
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Fin de la segunda guerra mundial
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Elaboró la mayoría de los test usados en universidades, escuelas, organizaciones institucionales y otras instituciones de EUA.
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Creación del National Study Commite on Evaluation
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Estableció la distinción entre la medición referente a la norma
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Modelo de Evaluación Iluminativa
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Modelo CIPP (contexto, input, proceso y producto)
Modelo CSE
Modelo de Análisis de Sistemas -
Modelo Orientado al Consumidor o "Evaluación Formativa"
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Modelo de Evaluación por Respuesta
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Modelo de Investigación
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Modelo de Crítica Artística
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Evaluación diseñada como apoyo al aprendizaje
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Desarrollo de modelos que evalúen actuaciones relacionadas con objetivos ambiciosos.
