-
“Universalidad de la educación” como parte de los Derechos Humanos para “todos” después de la revolución francesa,
-
Inserción de la técnica y la tecnología con visión digital hacia el entorno ambiental laboral
-
El hombre inició a comunicarse en la distancia a través del telégrafo y sus códigos Morse
-
CURSOS POR CORRESPONDENCIA, donde se evidenciaba la trasmision de informacion de entre una o varias personas, bien sea por entrega personal a mano o mediante un mensajero.
-
Inglaterra
Isaac Pitman desarrolló el Sistema de Taquigrafía basado en tarjetas en intercambio postal -
Francia
Charles Toussaint enseñaba su lengua en Alemania y Gustav Langenscheidt, de la Sociedad de Lenguas modernas en Berlín, imparte el primer curso de autoestudio por correspondencia con los servicios postales -
Se funda la sociedad para la promoción del estudio en casa
-
Se inicia el programa de correspondencia apoyado con el material impreso con el desarrollo de la imprenta
-
1894 el joven italiano G. Marconi, inventa la radio.
-
1901 se realiza la primera comunicación transatlántica por radio.
-
La Universidad de Wisconsin experimentó con una emisora de radio.
-
La Universidad de Wisconsin impulsó programas educativos por radio.
-
1920 HITPO Y TRANSFROMACION POR LOS DIFERENTES CURSOS DE CORRESPONDENCIA. La IBS llega matricular un aproximado de dos millones de estudiantes aplicando esta metodología.
-
1920 SE PONE EN MARCHA EL PROYECTO FINAL DE RADIO COMO MEDIO DE COMUNICAICON. El cual permitió una adaptación más predominante de la educación a distancia.
-
La Universidad de Minesota impartió programas educativos por radio.
-
hacen los primeros cursos basados en la instrucción y es donde se empieza a cambiar el paradigma clásico de la educación.
-
Inicia el entrenamiento basado en computadores.
-
Enseñanza por Multimedia apoyada por televisión, casetes, diapositivas y videos. El contacto con el tutor se daba vía telefónica.
-
1980 SE DA PASO AL PRIMER ORDENADOR PERSONAL IBM. Este utilizaba la tecnología de Comunicaciones punto-a-punto o de acceso telefónico permitiendo así compartir archivos educativos o de interés personal.
-
Luego aparecen los CD ROM como medio de instrucción el 20 Mar 1989,estos dispositivos requerian un ordenador para su funcionamiento.
-
el 20 de Mar 1995 Comienza su desarrollo la instrucción basada en la Web, esta priemra etapa de este tipo de instrucción aun se encuentra en evolución. Nacen las aulas virtuales y plataformas académicas.
-
el 20 de Mar 1996 Nace el concepto de e-learning por el auge de la tecnología basada en el procesamiento de datos.
-
en el 2000 comienza b-learning, Materiales educativos que se integran de videos, audio, simulaciones, ILT y la Web.Web, Video, Audio, Simulation,ILT, and more.
-
en el año 2006 m-learning, se encuentra en etapas incipientes y aún se esperan muchos desarrollos en plataformas y software que lo hagan más masivo y práctico. Se basa en Smartphones, telefonos móviles, PDAs y otros dispositivos móviles.
-
se espera contar con 100 programas académicos de pregrado que tengan un 80 por ciento de virtualidad y lograr la conexión de al menos 800 instituciones de educación superior a la Red Nacional Académica de Tecnología Avanzada -Renata-.
-
En 2018 estos avances seguirán desarrollándose y veremos nuevas tendencias. Las aulas se globalizarán y ofrecerán opciones de aprendizaje adaptadas a las necesidades de cada alumno. Repasamos algunas de estas tendencias que marcarán la evolución de la educación:
La robótica, la programación y la enseñanza virtual potencian la capacidad de aprendizaje. Los estudiantes compartirán contenidos y las emociones tendrán mayor peso en las aulas.
