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Primera Generación: Enseñanza por correspondencia
Nace a finales del siglo XIX y principios del siglo XX. Apoyandose en el desarrollo de la imprenta y de los servicios postales. Los programas de formación eran muy simples. En sus inicios estaban basados en textos que reproducían las clases presenciales tradicionales. -
Segunda Generación: Enseñanza Multimedia
Nace en la década del 60 - Utilización de los medios audiovisuales (televisión, radio, cine, audiocasetes, video) y de transmisión de información (teléfono, diapositivas, retroproyectores, transparencias y máquinas de enseñar). El texto escrito comienza a estar apoyado por recursos audiovisuales. -
Tercera Generación: Enseñanza Telemática
Década de los años 70 hasta finales de la década de los 80. - Integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos mediante la informática.
Se comienza a desarrollar Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y a introducirse hipertextos e hipermedias.
Utilización de la computadora como medio de enseñanza que permitía el almacenamiento, procesamiento y reproducción de la información.
Se pasa de una enseñanza centrada en los contenidos a una enseñanza centrada en el alumno. -
Cuarta Generación: Formación a través de Internet o e-Learning
Finales de la década de los 80 hasta la actualidad - Introducción de los sistemas de redes de computadoras e Internet; creación de comunidades y centros virtuales de recursos; elaboración de plataformas educativas que facilitan el diseño de cursos a distancia; desarrollo de la tecnología celular, inalámbrica y digital; creación de universidades a distancia; desarrollo de los sistemas de comunicaciones mediante las redes: correo electrónico, chat, foros de discusión, entre otros.
