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Las realizaban las instituciones responsables de los programas, en áreas de evaluación internas, y eran para uso exclusivo de las mismas
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Las realizaban las instituciones responsables de los programas, en áreas de evaluación internas, y eran para uso exclusivo de las mismas -
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Institucionalización fragmentada
Evaluaciones internas y externas.
Sumarias (Parlamento, gobierno) y formativas -
Institucionalización de la evaluacion muy alto
El Congreso se apoya sobre: Oficina General de Cuentas, Servicio de Investigación del Congreso, Oficina para el Apoyo Tecnológico, Oficina de Presupuesto del Congreso.
Internas o externas, sumarias o formativas, prospectivas o retrospectivas -
Institucionalización muy modesta
Evaluaciones externas, sumarias, criterios exógenos y metodología formal -
Institucio0nalización fragmentada
Evaluaciones internas, sumarias, criterios endógenos (Unidad de Administración Conjunta, Grupo de Administración Financiera) -
Institucionalización muy alta (Unidad de Evaluación de Programas)
Son generalmente internas (oficinas de gobierno)
Sumarias -
Institucionalización modesta
Evaluaciones internas, sumarias, criterios endógenos y metodología formal -
Institucionalización modesta
Evaluaciones internas, sumarias, con criterios endógenos y metodología formal -
Institucionalización modesta y reciente
Evaluaciones internas y externas, sumarias con criterios exógenos
Teoría de Evaluación -
Tendencias en el Estudio Internacional de Matemáticas y Ciencias (TIMSS) Participación de México en la primera evaluación estandarizada internacional del desempeño lingüístico y matemático. -
Indicadores de calidad educativa por parte de la SEP -
Un parteaguas en la historia de la evaluación de México fue sin duda alguna la ambiciosa evaluación, Salud y Alimentación, Progresa hoy Oportunidades. -
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Decreto en la Ley de Egresos de la Federación de realizar evaluaciones externas independientes en forma anual se generaliza a todos por programas digeridos con reglas de operación -
Se incorpora una reforma de la Ley de Ingresos (art. 25), Obliga al Poder Ejecutivo Federal a través de SHCP a presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público -
Instituto Nacional para la Creación de la Educación
La principal función del INEE es evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del Sistema Educativo Nacional en los tipos de educación básica y media superior. -
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Ofrece la posibilidad de resolver problemas, sobre las evaluaciones del gasto social dirigido
Se adopta la Metodología del Marco Lógico (MML)
Matrices de indicadores -
Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social. (CONEVAL) mide la pobreza -
La SEP crea la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), brindando apertura y transparencia -
Se crea un marco normativo e institucional para vincular el anterior sistema de evaluación y monitoreo con el proceso presupuestario, con el concepto presupuesto basado en resultados (PbR) -
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Verifica y monitorea el cumplimiento de objetivos y metas, con base en indicadores estratégicos y de gestión, que permiten conocer los resultados de la aplicación de los recursos federales, el impacto social de los programas y de los proyectos, e identifica la eficiencia, economía, eficacia y la calidad en la Administración Pública Federal -
Evaluaciones de resultados y consistencias