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Luego del Renacimiento pasando por la Revolución Francesa, comienza la educación a ser un "Derecho Universal" en todos los niveles académicos.
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En Inglaterra, Isaac Pitman programó un sistema de taquigrafía basado en tarjetas e intercambio postal con los alumnos, que tuvo un gran exito
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El francés Charles Toussaint, que ya enseñaba su lengua en Alemania, y Gustav Langenscheidt miembro de la sociedad de Lenguas Modernas de Berlín, imparte las primeras clases con material diseñado para el autoestudio fundando el primer instituto para enseñar lenguas extranjeras por correspondencia con el desarrollo de los servicios postales.
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Se funda esta sociedad y un año después inició actividades encaminadas a la realización de un programa por correspondencia apoyado en el material impreso, con el desarrollo de la imprenta
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La Universidad de Wisconsin experimentó con una emisora de radio que años despues (1922) inició programas educativos, al igual que la University of Minnesota
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El psicólogo Sydney Pressey, creo la primera máquina que servia para verificar automáticamente los conocimientos de los alumnos, relacionado con un material previamente estudiado y le informa inmediatamente al estudiante de sus aciertos y errores
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La BBC británica inauguró las posibilidades de la radio en el ámbito de la enseñanza, aunque inicialmente sus destinatarios eran los escolares, a los que se les ofrecían programas que complementaban lo aprendido en las aulas
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La Universidad de Lowa organizó un sistema de enseñanza basado en el teléfono y dirigido a los alumnos que sufrían algún tipo de discapacidad o enfermedad. Así comenzó a utilizarse el teléfono como instrumento de comunicación profesor-alumno.
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En París, a través de Radio Sorbonne, se transmitieron clases magistrales en casi todas las materias literarias de la Facultad de Letras y Ciencias Humana
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B.F.Skinner creó la educación programada, con la primera maquina de enseñanza en la que al alumno se le presentan. de forma ordenada, una serie de pequeñas unidades de información, cada una de las cuales debe ser aprendida antes de pasar a la siguiente.
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En este año inicia la emisión de programas educativos por televisión, el Chicago TV College cuya influencia se dejo notar pronto en otras universidades del país.
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En España una experiencia de Bachillerato radiofónico, un año después se crea el Centro Nacional de Enseñanza Media por Radio y Televisión que sustituyó al Bachillerato radiofónico.
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El Gobierno de los Estados Unidos crea ARPANET (Inicios de la Internet) y se crea la Open University Britanica, con la cual el texto escrito como medio de enseñanza, comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales y el teléfono se incorpora a la mayoría de las acciones en este ámbito, para conectar al tutor con los alumnos
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La Universidad Mid-America junto con otras nueve universidades mas, producen y entregan cursos a través de vídeo.
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Nace la primera escuela 100% virtual CALcampus.com
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Nace el concepto de e-learning que consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas
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La California Virtual University crea un consorcio de universidades de California que ofrecen más de 1000 cursos en linea.
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Se establece la definición de "entornos de aprendizajes" que constituyen una forma totalmente nueva, en relación con la tecnología educativa
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Nace este concepto que trata de una modalidad semipresencial de estudios que incluye tanto formación no presencial como formación presencial
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Se establece la educación virtual como una modalidad del proceso enseñanza aprendizaje que parte de la virtud inteligente-imaginativa del hombre, hasta el punto de dar un efecto a la realidad, en la interrelación con las nuevas tecnologías, sin limites de tiempo-espacio que induce a constantes actualizaciones e innovaciones del conocimiento.
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Nace Scorm 1.o que es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear objetos pedagógicos estructurados, The Open Course Ware Proyect es un recurso gratis vía online, inicialmente con 500 cursos y con material de MIT y Moodle es la aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los educadores a crear comunidades de aprendizajes en linea
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Nace este concepto como la modalidad educativa que facilita la construcción del conocimiento, la resolución de problemas de aprendizaje y el desarrollo de destrezas o habilidades diversas de forma autónoma y posibilidad de acceso desde cualquier lugar
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Más de 55 millones de estudiantes han recibido clase en linea
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El 96% de las universidades tradicionales ofrecen cursos en linea, el 76% de los educadores consideran que las redes sociales son métodos pedagógicos
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Auge en el ámbito mundial de las Masive Open Online Curses
