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A partir de esta fecha se empiezan a hacer grandes avances tecnológicos y científicos, que permiten que industrias de energía, del petróleo, transporte y telecomunicaciones se desarrollen a gran velocidad. El sector agrícola también se beneficio de dichos avances; se mejorar genéticamente los cultivos y se empezaron a usar fertilizantes y plaguicidas. Todo esta gran evolución afecto al ambiente; contaminando el agua, aire, suelo y derrochando los recursos naturales.
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Para esta fecha muchos científicos del mundo manifestaban su preocupación ante la contaminación. Se convocan reuniones como el club de Roma, en esta se plantea la teoría del desarrollo sostenible. También como en países tercermundistas se debe buscar un problema esta situación, teniendo en cuenta algunas particularidades. Se hace énfasis el como la educación puede volverse una herramienta para mejorar la situación ambiental. -
Mientras tanto en Colombia se creaba Código Nacional de los Recursos Naturales Renovables y la Protección al Medio Ambiente; dice que el Estado y las personas están involucradas en el manejo y preservación del ambiente. Según el código los medios de comunicaci0n deben prestarse para difundir información sobre educación ambiental.
Además, se introduce en las materias de los colegios, temas relacionados con el ambiente y ecosistemas -
Este año se lleva a cabo un evento que da resultado a la Carta de Belgrado, en esta se dan las bases para la educación ambiental de manera global. En dicha carta también se fija la meta de mejorar la relación de la humanidad con la tierra. Con este proceso se buscas que la sociedad tome mas conciencia sobre el medio ambiente, saber que actividades antropogénicas son dañinas, aptitudes para resolver problemas ambientales. -
Esta reunión es muy importante en ella se define que la educación debe emplearse para causar conciencia y comprensión sobre el ambiente. Asimismo se hace énfasis en la necesidad de realizar mas investigaciones y mejorar las estrategias de educación. -
El decreto 1743 de 1994, dice que en las instituciones educativas deben tomarse como un método didáctico en la que se una la formación integral y la sociedad; permitiendo que la comunidad sea participe en la resolución de problemas ambientales del contexto. -
En esta política se plantean nuevas estrategias, teniendo en cuenta los factores que no permiten que se desarrolle en el país un plan de educación ambiental, para cumplir con los objetivos de la EA, Colombia propone algunos objetivos, en materia de educación ambiental; mantener conceptos actualizados, inclusión en todos los sectores, incluir a la comunidad, fomentar cultura de sostenibilidad y cuidado al medio ambiente.