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Unión Internacional para la conservación de la Naturaleza. Fontainebleu (Francia) Conservar la integridad, la diversidad de la naturaleza y asegurar un uso equitativo de los recursos. 83 estados, 766 ONG’s y 108 Agencias Gubernamentales
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Surge el término de Educación Ambiental. ONU, países europeos Periodo de industrialización y comercialización.
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WWF Fondo Nacional para la Naturaleza Detener la degradación del ambiente natural del planeta y construir un futuro para el cual los seres humanos vivan en armonía.
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Gran Bretaña, Países Nórdicos y Francia dan alternativas a problemas ambientales.
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MAB, Hombre y Biosfera
Día Internacional del medio ambiente (5 de junio)
ONU con el fin de promover la educación ambiental creando la PIBA. -
Diagrama para el medio ambiente PNUNA
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Seminario de Belgrado (Serbia) y 75 Países Replanteamiento de término de desarrollo y se establece la Educación Ambiental como una igualdad en la educación mundial. “Carta de Belgrado”
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Conferencia Tbilsi sobre educación ambiental. República Georgia. Incorporación a la educación ambiental a los sistemas de educación con el fin de promover la participación comunitaria basada en una pedagogía de la acción y la participación.
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Informe Brundtland, nuestro futuro común
Concepto de desarrollo sostenible. Satisfacer necesidad sin comprometer las futuras sociedades. Educar para pensar y actuar -
Congreso internacional de educación y fomento sobre el medio ambiente. Moscú.
Concepto de Educación Ambiental. Proceso de coincidencia del medio y valores resolución de problemas. -
Surge el campo de la Educación Ambiental.
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Conferencia mundial sobre el medio ambiente. Río de Janeiro, Brasil.
Congreso Iberoamericano de educación ambiental. Guadalajara, México. -
Educación y sensibilización para la sostenibilidad. Tesalónica, Grecia. Protocolo Kyoto.
Reducir en un 5% la emisión de gases de efecto invernadero. -
Congreso de Johannesburgo, Sudáfrica Involucrar a la sociedad en la Educación Ambiental.
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Década dela Educación Ambiental para la sustentabilidad
Sobrepoblación y gases de efecto invernadero como límites de sociedad. -
Cumbre de Nagoya
Favorecer la biodiversidad
Río +20. Evaluar procesos desde 1992 “No hubo cambios” -
Congreso internacional de educación ambiental en Madrid, España