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Viejas tradiciones de sistemas simbólicos que no se pueden clasificar como escritura en sí mismas, pero que sí comparten muchas características entre sí, aparecieron en el antiguo Egipto, siendo las más antiguas hasta el momento halladas.
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Mucho tiempo pasó hasta que apareció la imprenta, el cual es un método mecánico destinado a reproducir textos e imágenes sobre papel, tela u otros materiales. Aunque comenzó como un método artesanal, su implantación a mediados del siglo XV trajo consigo una revolución cultural de la mano de su inventor Johannes Gutenberg.
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Pasados casi 400 años, se empezó a implementar en Suecia una nueva forma de impartir educación con la creación de los cursos de gramática por correspondencia, sin duda una innovadora forma de enseñanza que les permitió tener un gran avance en la forma correcta de escribir y hablar su lengua.
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Posteriormente Wesleyan College en Georgio, Estados Unidos, fue la primera universidad en ofrecer este tipo de títulos en una modalidad diferente a la presencial. Sin duda un hito en lo referente a educación a distancia para los posgrados.
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Fue hasta el siglo XX, en la década de 1920, que la radio empezó a formar parte del sistema educativo con la emisión de programas didácticos, lo anterior principalmente en Estados Unidos y Alemania.
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En la década de 1930, de la mano de la BBC de Londres, se crean los primeros contenidos educativos de habla inglesa, posteriormente se harían también español y árabe.
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Estados Unidos y Canadá empezaron a utilizar la tecnología espacial poniéndola al servicio de miles de personas televidentes.
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Open University de Londres, ofrece a sus estudiantes programas abiertos por radio y televisión, permitiendo hacer a la educación más inclusiva.
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Para el año 1971 se dio el evento que marcó un antes y un después en términos tecnológicos, al crearse el primer procesador comercial lo que dio paso a la creación de Microsoft (1975) y Apple (1976) con todo lo que estos dos gigantes de la computación han significado en este campo.
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Con la aparición de Authorware y Toolbook, se redujeron dramáticamente la productividad y costos de producción de cursos, permitiendo a los docentes producir integralmente cursos multimedia interactivos.
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La red informática apareció para quedarse, facilitando la dinamización de la información a través de sus sistema de distribución de documentos de hipertexto o hipermedia interconectados y accesibles a través de internet
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Se crea EDUSAT (Educación - Satélite) y con ella aparecen los recursos multimedios interactivos con la red satelital de televisión educativa.
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El nuevo milenio trajo consigo avances significativos en los medios de enseñanza aprendizaje, haciendo partícipe a la Internet como herramienta de transmisión de contenidos e información.
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Con la introducción de la Web 2.0 se facilitó el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Por su parte el e-learning con todos los procesos de enseñanza aprendizaje que se alojan en internet.
