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Propicia formas alternativas de enseñar algo a alguien que está separado en espacio y/o tiempo del hipotético receptor de esa enseñanza.
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Si se utilizan racionalmente la escritura, la imprenta, la correspondencia, la telecomunicación y los
textos programados, supone Wedemeyer que, puede vencerse plenamente el problema de la distancia o
separación entre profesor y alumno. -
El aumento de la demanda social de educación generó la masificación de las aulas convencionales, dado que,
por una parte surgió la explosión demográfica