• CORRESPONDENCIA

    CORRESPONDENCIA
    En 1820, se enseñaba por correo aereo escrito o a telégrafo
  • RADIO

    RADIO
    Se creó la radio, sin embargo hasta unos años despues fue usada para la enseñanza
  • PRIMER PROGRAMA EDUCATIVO

    PRIMER PROGRAMA EDUCATIVO
    958-Aparece el primer programa para la enseñanza dedicado a la aritmética binaria, desarrollado por Raht y Anderson, en IBM, con un ordenador IBM 650.no de los mayores inconvenientes que tuvieron fueron los altos costos de su aplicación.
  • LA INFORMATICA

    LA INFORMATICA
    En la decada de los 60 se produjeron varios cambios con la aparicion de un circuito integrado llamado informática que se introduce en las organizaciones con el objetivo de automatizar tareas administrativas repetitivas (contabilidad, facturación y nómina, principalmente). La tecnología se basa en grandes ordenadores o mainframes. El hardware y el software son extraordinariamente caros.
  • CREACION DE DIDAO

    CREACION DE DIDAO
    En 1963 se desarrollo un programa llamado DIDAO que era destinada al aprendizaje de las matemáticas y la lectura. En el mismo año se creo el lenguaje de programación LOGO que no es un lenguaje informático, sino un nuevo enfoque en de la utilización del ordenador en la enseñanza.
  • CONEXION EN RED

    CONEXION EN RED
    En 1965 se logró conectar una computadora en Massachusetts con otra en California a través de una línea telefónica. Después de eso se derivo al proyecto ARPANET que eso se conoce en la actualidad como el Internet
  • MULTIMEDIA

    En 1968 se fue implementando la educacion mediante correo aéreo, rádio, televisión y algunas tecnologías audivisuales
  • LENGUAJE PASCAL

    LENGUAJE PASCAL
    En 1970 se creo el lenguaje PASCAL para sustituir el BASIC, la compañía CANON lanzó su primera calculadora de bolsillo.Pascal es un lenguaje de programación desarrollado por el profesor suizo Niklaus Wirth entre los años 1968 y 1969 y publicado en 1970. Su objetivo era crear un lenguaje que facilitara el aprendizaje de programación a sus alumnos, utilizando la programación estructurada y estructuración de datos. Sin embargo con el tiempo su utilización excedió el ámbito académico para convertir
  • ARPANET

    ARPANET
    ARPANet fue la red que se convirtió en la base de Internet. La red Arpanet nació en mil novecientos sesenta y nueve como resultado de un proyecto de investigación del Departamento de Defensa norteamericanoen 1972 surgió la nomenclatura arroba (@).
  • PLATO

    PLATO
    En 1972 se lanzo la demostración del sistema de Programación Lógica para la Enseñanza de Operaciones Automaticas - PLATO . En 1973, se diseña un software de comunicaciones para el sistema denominado PLATO® Notas, A partir de este, se diseñan otros programas de comunicación como Talkomatic (chat). Aparece la primera calculadora científica (HP-35) de la empresa Hewlett-Packard.
  • COMPUTADORA PESONAL

    COMPUTADORA PESONAL
    En 1977 aparecen lo computadores personales que se pueden utilizar en hogares oficinas con una utilización mas fáciles para que puedan ser utilizados sin ningún problema por todas las personas.
  • CONSOLIDACION

    A finales de los años setenta se gesta elconcepto de Management Information System (MIS), unsistema de información integrado que, basado en undiseño global, comprende tanto sistemas de automatizacióndel trabajo burocrático como los sistemas deinformación de gestión de los diferentes niveles directivos
  • EL CAMBIO

    Las TIC están cambiando la naturaleza de los productos, de los procesos de producción y servicios, así como la naturaleza de la competencia y de los sectores económicos mismos.– Orientadas a los objetivos finales de la empresa. – Integradas (no departamentalizadas). – Conjuntas (no aisladas del proceso operativo de gestión). – Estratégicas (no conceptualizadas sólo como un elemento de apoyo a las actividades primarias de la organización). – Con un cierto nivel de autonomia
  • TELEMATICA E-LEARNING

    -Tecnologías de Informática y Telecomunicaciones (World Wide Web) (permite comunicación sincronía y asíncrona)-Campus virtual E-learning
  • CALCULADORA

    CALCULADORA
    En 1985, la compañía Casio presenta la primera calculadora científica con capacidad de graficar funciones de una sola variable y asociarle una tabla de valores.
  • PROGRAMAS

    PROGRAMAS
    En 1985 aparecen programas que se incorporan a la enseñanza en centros de estudios. Como MS-DOS, WORDSTAR, WORDPERFECT, LOTUS, DBASE, WINDOWS, y otras aplicaciones informáticas. Se enseña programación; lenguajes como PASCAL, C, COBOL, BASIC, DBASE, etc…
  • WWW

    WWW
    La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee con la ayuda del belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web semántica.
  • CBT

    El E-Learning comenzó como capacitación basada en computadora (CBT), originando cursos de formación CDROM independientes usados en equipos de usuario final, estaciones de formación independientes, y, a veces a través de las redes LAN de cliente / servidor. CBT se hace de forma limitada y sólo para las necesidades específicas de formación de alto impacto.
  • FLASH

    FLASH
    Adobe Flash Player es una aplicación en forma de reproductor multimedia creado inicialmente por Macromedia y actualmente distribuido por Adobe Systems.
  • CMI

    Nació el CMI o Instrucción Computer-Managed sistema, también conocido como sistema de gestión de cursos o CMS. Luego el sistemas CMI / CMS quedó mezclado con Sistemas de gestión de la formación o los SMT. Debido a la fusión LMS aparecio con más tecnologías empresariales sólidas basadas en una base de Oracle y un intento global para administrar, gestionar, controlar e informar sobre las habilidades, formación en el aula.
  • E LEARNING

    el fuerte momento comenzó a reunir a las corporaciones globales del 2000 para iniciar o reiniciar las iniciativas de e-learning con la intención de proporcionar más capacitación de misión crítica en línea, y con la estrategia de "hacerlo ellos mismos". El objetivo era que esta iniciativa creciera con empleados y clientes de las empresas.
  • E, B , M LEARNING

    Seis tendencias han ganado cuota de mente durante todo la segunda mitad de 2001 y en 2002: -Aprendizaje combinado,-Aprender Sistemas de Gestión de Contenidos,-Colaboración Web o eLearning en Vivo,-Simulaciones- juegos de aprendizaje.-Entrenamiento sin entrenadores versión 1,-Entrenamiento sin entrenadores versión 2. M-learning, B-learning, E-training.
  • WEB 2.0

    El término Web 2.0 se le atribuye a Tim O´Reilly y Dale Dougherty en 2004, los cuales lo nombraron durante el transcurso de una sesión de brainstorming, estableciéndolo como “una segunda generación en la historia de la web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios y aplicaciones de internet que se modifica gracias a la participación social.