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Con la aparición de la escritura se propiciaba el que otros entendiesen un mensaje que una persona distante en el espacio y/o el tiempo, había escrito.
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Fue capaz de reducir considerablemente este tiempo y, por lo tanto, aumentar la tirada de las copias y permitir la difusión de los manuscritos.
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Textos muy rudimentarios y poco adecuados para el estudio independiente de los alumnos se usaban casi exclusivamente en esta primera generación
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Se convirtió en el medio de comunicación e información.
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Nos permitió comunicarnos verbalmente a distancia.
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Permitía el envío de mensajes escritos a distancia utilizando determinados códigos
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Se produjo la primera transmisión de radio en una emisora.
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Que a partir de 1935 efectúa sus primeras emisiones regulares.
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A finales , el texto escrito comienza a estar apoyado por otros recursos audiovisuales (audiocasetes, diapositivas, videocasetes, etc.).
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Se empezó a utilizar en un gran ordenador de tiempo compartido. Ya en 1966, se extendió rápidamente para emplearse en las redes de ordenadores.
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Creado por la ARPA (Advanced Research Projects Agency) para fines militares. Desde finales de los setenta diversas instituciones de investigación no-militares empezaron a desarrollar tecnologías entorno a las redes de comunicación.
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Uso cada vez más generalizado del ordenador personal y de las acciones realizadas en programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia.
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La integración de las telecomunicaciones con otros medios educativos, mediante la informática define a esta etapa.
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Comienza a operar ofreciendo servicios de mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras, con el paso del tiempo se ha ampliado la cartera de clientes y por ende los productos y servicios, en la actualidad es una organización privada en el sector de los servicios y el comercio.
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A finales del siglo XIX y principios del XX a lomos del desarrollo de la imprenta y de los servicios postales y se fueron introduciendo paulatinamente las ayudas de tecnologías audiovisuales como audioconferencias, videodiscos interactivos, videoconferencias (Presencial y Virtual), etc.
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Comienza a aparecer desde la enseñanza presencial como una nueva ventana en la que hacer una combinación de enseñanza presencial y virtual.
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Surge la metodología de enseñanza e-learning como la mejor forma de proporcionar una formación en línea. Es un sistema de aprendizaje a través del manejo de medios electrónicos, basándose en la utilización de computadoras, dispositivos electrónicos, entre otros; donde a través de estos, se le proporciona material educativo al alumno para su aprendizaje.
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Se inicia el movimiento del proyecto de M-Learning que según Mariano (2008) es el conjunto de prácticas y metodologías de enseñanza y aprendizaje mediante tecnología móvil, es decir, mediante dispositivos móviles con conectividad inalámbrica
