Índice2

Diferentes modalidades educativas

  • 800

    Escolasticismo

    Escolasticismo
    Sistema filosófico y especulativo que durante varios siglos presidió los esfuerzos de los pensadores y teólogos católicos que trabajaban para fijar el dogma, buscando dar respuesta a los problemas filosóficos planteados, como la relación entre razón y fe, realismo y nominalismo y la probabilidad de la existencia de Dios.
  • Period: 800 to

    LAS DIFERENTES MODALIDADES DE ENSEÑANZA TRAVÉS DEL TIEMPO

  • 1200

    Edad Antigua

    Edad Antigua
    Educación transmitida de maestro a alumno. Clases magistrales
  • 1500

    Edad Moderna

    Edad Moderna
    Educación centrada en el Docente
  • Método Monitoreal de Enseñanza

    Método Monitoreal de Enseñanza
    Aparecen los sistemas nacionales de escolarización
  • Educación Progresista

    Educación Progresista
    Aparece la educación pública y privada/aparece el conductismo/cognitivismo y constructivismo
  • Era Digital

    Era Digital
    Educación centrada en el alumno. Periodo de la historia de la humanidad que va ligado a las tecnologías de información y comunicación
  • Nace el Internet

    Nace el Internet
    Se construye la red de computadoras ( ARPANET) que solamente constaba de cuatro equipos conectados
  • E-LEARNING

    E-LEARNING
    En el E-learning el docente y los estudiantes se encuentran físicamente separados por espacio y tiempo. Puede existir una comunicación sincrónica, en la que coinciden docente y estudiantes en tiempo real, a través de tutorías on line y videoconferencias. También puede establecerse una comunicación asincrónica en la que no hay coincidencia en tiempo real hiciera a través de foros, blogs, wiki, correos y e-portafolios
  • B-LEARNING

    B-LEARNING
    Hace referencia a la combinación de la capacitación presencial (con profesores en un aula) con la educación online (cursos en internet o medios digitales). Es por lo tanto un sistema híbrido de aprendizaje en el que se mezclan estos dos sistemas constituye una combinación, el estudiante guía su propio aprendizaje significativo
  • Enseñanza por Correspondencia

    Enseñanza por Correspondencia
    Inicia la inserción de las computadoras en las escuelas, donde el Rol del DocenteTradicional se va modificando incursionando con la tecnología
  • C-LEARNING

    C-LEARNING
    Es un nuevo sistema de aprendizaje utilizando los métodos y herramientas aportados por la web. inspirado en la computación en nube .Es decir una enseñanza mediante el internet,y sus medios tales como:blogs,videoblogs,chats.
    Aprendizaje que se basa en cuatro aspectos fundamentales: Comunidad; Colaboración; Conexión; Comunicación
  • M-LEARNING

    M-LEARNING
    Es una modalidad de enseñanza y aprendizaje que permite a los alumnos y profesores la creación de nuevos ambientes de aprendizaje a distancia a través de dispositivos móviles con acceso a internet, es el espacio para aprender de forma inalámbrica, en cualquier momento y en cualquier lugar del mundo.
  • P-LEARNING

    P-LEARNING
    Esta modalidad consiste en el desarrollo de ambientes de aprendizaje formativo de manera presencial, y/o, virtual de acuerdo a las necesidades de formación, capacitación y temáticas de interés que el estudiante desea aprender
  • T-LEARNING

    T-LEARNING
    Se trata de un aprendizaje global, que se lleva a cabo en el aula física, en las plataformas de aprendizaje electrónico, las redes sociales y los entornos personales de aprendizaje. El alumno cuenta con una amplia gama de fuentes de información que dotarán a los contenidos de un mayor interés porque da la sensación de que uno aprende por sí mismo, que no está siendo guiado.
  • U-LEARNING

    U-LEARNING
    Es la formación ubicua, es decir la educación disponible en distintos canales al mismo tiempo. Es el agregado de actividades formativas, que apoyadas en la tecnología nos permiten recibir y asimilar información, disponible desde cualquier lugar; para incorporarla a nuestro saber personal.
  • La Inserción de Diferentes Modalidades (Ubicuidad)

    La Inserción de Diferentes Modalidades (Ubicuidad)
    Con la innovación de las TIC se puede conjugar las diferentes modalidades de enseñanza para lograr el objetivo principal el " aprendizaje significativo"