CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA FUNÇÃO SUPERVISORA

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    Chegada dos jesuítas

    Elaboração do Plano Geral de Educação (Ratio Studiorium). Cargo de “prefeito geral de estudos”, que tinha diversas funções e entre elas, ouvir e observar os professores

  • Expulsão dos jesuítas

    Reformas pombalinas e criação das Aulas Régias (ensino elementar de letras e humanidades, bem como provendo classes de Gramática Latina, Grego e Retórica) - Ensino laico

  • Primeira Lei para a instrução pública (15 de Outubro de 1827)

    Instituiu as Escolas de Primeiras Letras baseadas no “Ensino Mútuo”, método que concentra no professor as funções de docência e supervisão, ou seja, instruir os monitores e supervisionar as atividades de ensino e aprendizagem dos alunos.

  • Reforma Couto Ferraz

    Criada e regulamentada a função de inspetor geral

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  • Criação de um sistema nacional de educação

    Um inspetor geral é responsável pela direção e inspeção de ensino com assistência de dez inspetores escolares.

  • Surgem os "Técnico de educação"

    Categoria que incluía os supervisores.

  • Reforma Pernambucana

    Divisão da parte técnica (pedagógica) e parte administrativa (processo burocrático de contratação de professores)

  • Decreto lei nº 1190

    1939 – Criação do curso de pedagogia pelo Decreto lei nº1190 de 04 de abril de 1939.

  • Parecer 252/69

    Criação das habilitações específicas nos cursos de Pedagogia: administração. inspeção, supervisão e orientação

  • Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

    LDBEN 9394/96 - Art 64: a formação dos supervisores será feita através dos cursos de Pedagogia ou nível de pós-graduação.

  • Extinção das habilitações

    Duras críticas durante a década de 1980, com o discurso de que o curso de Pedagogia deveria formar profissionais de educação capazes de atuarem nas diversas áreas