ciclo vital

  • Period: to

    ciclo vital

  • 1 semana

    Laduración del embarazo se calcula desde el primer día de la última regla. El óvulo sale del ovario a mitad del ciclo menstrual (por lo general, alrededor del día catorce). Los espermatozoides nadan hacia el óvulo y lo alcancen la parte exterior de una de las trompas de falopio. Cuando un espermatozoide logra entrar en el óvulo, la superficie de éste cambia para que no entren más, y el óvulo fecundado comienza a descender por la trompa. Seis días después de la fecundación, se habrá convertido en
  • Period: to

    ciclo vital

  • semana 3

    Aquí los 23 cromosomas del óvulo se han unido a los 23 cromosomas del espermatozoide. Se establece el sexo de su bebé y sus características físicas y mentales. Es posible que la madre note pequeños cambios, por ejemplo en el sabor de los alimentos, en una mayor sensibilidad en los pechos o en la sensación de náusea.
  • semana 4

    El óvulo fertilizado entra en el útero y se implanta. Comienza la diferenciación y formación de la placenta, el embrión y las células de la membrana y líquido amniótico. El corazón del bebé late 65 veces por minuto. Esta etapa es crítica para el bebé. La madre debe tener mucho cuidado con lo que ingiere, porque en esta etapa se pueden dar la mayoría de malformaciones.
  • tercer mes

    En este mes el embrión toma el nombre de feto y ya mide 9 cm. En una de sus primeras transformaciones pierde la apariencia asexuada y presenta nítidamente su condición masculina o femenina. Todos los órganos se encuentran formados y de ahí en adelante sólo deberán perfeccionarse. La placenta funciona perfectamente, uniendo al feto con la madre. Disminuyen los riesgos de aborto y el feto aumenta su resistencia contra agentes agresores.
  • cuarto mes

    El feto aún tiene una cabeza enorme, desproporcionada en relación con su longitud de aproximadamente 18 cm. Lo recubre un lanugo enrulado y grasoso, que evita que el líquido amniótico ablande la piel. Su corazón late dos veces más de prisa que el de un adulto.
  • semana 5

    En la quinta semana, se está formando la médula espinal y el cerebro. El cerebro continúa desarrollándose hasta que el niño tiene 18 meses de vida. También se le empiezan a formar las orejas. En la madre, se “atrasa” la menstruación y comienza a pensar que podría estar embarazada. Sus senos están ligeramente hinchados y adoloridos.
  • quinto mes

    El feto entra en contacto con el mundo: es entonces cuando su madre percibe los primeros- puntapiés. Los huesos y las uñas se empiezan a endurecer, aparecen los mamelones, y los latidos de su corazón pueden ser escuchados con un estetoscopio. Reacciona cuando escucha ruidos externos muy violentos. También tiene reacciones táctiles y guiña los ojos. Sus pulmones ya están formados, pero aún respira el oxígeno de la sangre materna.
  • sexto mes

    En este mes el feto mide 30 cm., y pesa más de 1 kg. Se mueve mucho, sus músculos se están desarrollando. El lanugo cae y es reemplazado por los cabellos. Su cuerpo está ahora protegido por una sustancia blanca y oleosa
  • septimo mes

    Los complicados centros nerviosos establecen conexiones y los movimientos del feto se hacen más coherentes y variados. Mide cerca de 35 cm., y pesa más de 1 kg. Si naciese en este momento tendría buenas posibilidades de sobrevivir. Por lo que consideraría como parto prematuro.
  • octavo mes

    Este es el mes embellecimiento: la grasa distiende la piel que hasta entonces estaba arrugada. Sus formas se redondean y la piel se vuelve más rosada y espesa, en esta etapa es cuando se coloca con la cabeza hacia abajo. Algunos órganos ya funcionan en forma definitiva. Mide de 40 a 45 cm. y pesa alrededor de 2 kg.
  • noveno y ultimo mes

    El feto se prepara para nacer: gana peso y la fuerza necesaria para realizar el trabajo que esta por enfrentar. Su cabeza se desliza y empieza a descender por la cavidad uterina, esperando el momento de salir a la luz, que ya está muy próximo.
  • Infacia 1-3 años

    Deambulación,
    Locución y expresión verbal,
    Alimentación completa,
    Asistencia a la guardería Cuadros infecciosos repetidos, en su mayoría virales, que provocan períodos de ingesta disminuida y un estacionamiento ponderal (talla y peso)
    Frecuentes trastornos del sueño
    Logros de autonomía (control de esfínteres)
    Exploración continua
    Fijar los límites y enseñar que los demás también cuentan
  • lactante, desde que nace hasta los tres años

    Un acelerado ritmo del crecimiento y de la maduración de los principales sistemas del organismo.
    Desarrollo de habilidades que le permiten al lactante responder al entorno.
    El perfeccionamiento de las capacidades motoras gruesas y finas.
  • termina la infanccia

  • Etapa preescolar 3-6 años

    Época de descubrimientos, ingenio y curiosidad
    Van aceptando pactos y soluciones intermedias
    Los niños dominan el control de esfínteres y su autocuidado, teniendo más independencia
    Integración en otra comunidad Colegio / Parvulario
    Comienzan a relacionarse con otros niños que consideran muy importantes
    Su mundo no se limita a su hogar y disfruta de la compañía de otros niños con los que crecerá y aprenderá a compartir juegos y logros de forma natural
  • termina la estapa preescolar

  • etapa escolar 6-10

    Crecimiento y maduración lento pero constante
    Escasos factores de estrés físico y emocional
    Sus horizontes se han ampliado (Colegio, amigos, ambiente extraescolar)
    Educación en hábitos saludables (Ejercicio físico, alimentación, juegos) que contribuye a que pueda gozar de un estado de salud óptimo inmediato y futuro
  • Pubertad 10-14 años

    En las niñas:
    La primera señal de pubertad es por lo general el desarrollo de los senos.
    Luego comienza a crecer el vello en la zona del pubis y las axilas.
    La menstruación (o período) por lo general es el último paso. En los niños:
    La pubertad comienza generalmente con el crecimiento de los testículos y el pene.
    Luego, el vello en el pubis y las axilas.
    Los músculos crecen, la voz se hace más gruesa y el vello facial aparece siguiendo el proceso de la pubertad.
    Tanto los niños como las niñas
  • termina la estapa escolar

  • termina la pubertad

  • adolescencia 14-20 años

    Durante la adolescencia, los niñ@s desarrollan la capacidad para: Comprender ideas abstractas. Estas incluyen comprender conceptos de matemática avanzada, y desarrollar filosofías morales, incluso derechos y privilegios.
    Establecer y mantener relaciones personales satisfactorias. Los adolescentes aprenderán a compartir la intimidad sin sentirse preocupados o inhibidos.
    Avanzar hacia un sentido más maduro de sí mismos y de su propósito.
    Cuestionar los viejos valores sin perder su identidad.
  • cambios en adolescencia en Mujeres

    Niñas: Las niñas pueden empezar a desarrollar los brotes de senos a los 8 años de edad, con un desarrollo completo de estos que se alcanza en algún momento entre los 12 y los 18 años.
    El crecimiento del vello púbico, de la axila y de la pierna comienza normalmente alrededor de los 9 o 10 años de edad y alcanza los patrones adultos alrededor de los 13 o 14 años.
    La menarquia (el comienzo de los periodos menstruales) ocurre en forma característica alrededor de dos años después de la aparición del
  • cambios en Hombres

    Niños: Los niños pueden comenzar a notar un crecimiento del escroto y los testículos desde los 9 años de edad. Pronto, el pene comienza a agrandarse. Hacia la edad de 17 a 18 años, sus genitales tienen generalmente el tamaño y la forma de los genitales adultos.
    El crecimiento del vello púbico, así como también el vello de la axila, la pierna, el pecho y la cara, comienza en los niños alrededor de los 12 años y alcanza los patrones adultos más o menos de los 17 a 18 años.