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Ciclo vital humano.
El llamado ciclo vital humano es la forma de evolución de la existencia, desde el mismo nacimiento hasta la muerte. Mucho antes de que el ser humano tenga una conciencia desarrollada, desde el momento mismo del nacimiento y aún en la época prenatal, el sujeto manifiesta una actividad comportamental mediante la cual contribuye esencialmente al mantenimiento y desarrollo de su vida. Tiene su punto de partida en los procesos biológicos como el nacer, crecer, madurar, envejecer y morir. -
Period: to
Primera etapa del ciclo de vida.
Primera etapa que va desde la fecundación hasta el nacimiento del bebe, luego seguirá la etapa embrionaria y finalmente la etapa fetal. -
Fecundación.
El óvulo, después de haber sido expulsado del ovario, pasa a la trompa de Falopio (conducto que comunica el ovario con el útero), donde posteriormente es conducido hacia el útero. En la parte más cercana al ovario se produce la fecundación, es decir que un espermatozoide, de los millones que son depositados en el aparato genital femenino durante la relación sexual, ha penetrado en el óvulo. Se inicia de esta manera el embarazo. -
Etapa embrionaria.
Etapa embrionaria.
Comprende el período desde la cuarta semana hasta la octava semana del desarrollo. Luego de que haya ocurrido la fecundación la etapa embrionaria se caracteriza por otras fases, que siguen después de la fecundación pues van relacionadas. -
Segunda parte de la primera fase embrionaria.
Posteriormente se formará el blastocito que se dirigirá a la cavidad uterina (anidación) pero además tiene una capa de células llamada trofoblasto, el cual nutre al blastocito y formará la parte embrionaria de la placenta, y otra capa llamada embrioblasto que originará al embrión. El blastocito se encuentra ya en la cavidad uterina y la zona pelúcida comienza a desaparecer por enzimas de la mucosa uterina, situación que permitirá la implantación del embrión. La nutrición se hace por difusion. -
Primera fase embrionaria después de la fecundación.
Segmentación.
El óvulo fecundado por el espermatozoide da origen a otra célula llamada cigoto o célula huevo, que desciende hasta el útero por la trompa. Durante este trayecto se produce la división del cigoto en 2, 4,6 partes hasta llegar a 16, a este proceso se lo llama segmentación. Cuando se llega a16 células se forma una estructura sólida, llamada mórula, esta se modificará y dará origen a una cavidad, llamada blastocele iniciándose el estado embrionario. -
Segunda fase embrionaria después de la fecundación.
Implantación: 16 de julio del 2015
6º día después de la fecundación (día 21 desde el primer día de la última menstruación).
El blastocito después de estar en la cavidad uterina se va a implantar en la pared interna del útero, que sería el endometrio con la ayuda de la capa externa llamada trofoblasto y la interna denominada embrioblasto, -
2da parte de la 2da fase embrinaria después de la fecundacion.
Segunda semana. 20-26 de julio del 2015 El trofoblasto se diferencia en una capa interna llamada citotroflasto y otra externa sincitiotrofoblasto, además se formará también el saco coriónico. Mientras que en el embrioblasto (capa interna) se dan dos capas; hipoblasto y epiblasto, que componen el disco germinativo bilaminar. -
3ra fase de la etapa embrionaria después de la fecundación.
Gastrulación.
Tercera semana. 27 de julio al 2 de agosto 2015
Proceso en el cual el disco embrionario bilaminar da origen al disco trilaminar, es decir, la formación de los primeros tres tejidos del embrión que son: ectodermo que da origen al tejido epitelial y sistema nervioso, mesodermo al tejido muscular y colectivo y finalmente el endodermo que origina el tejido epitelial específicamente el de la boca, estos tejidos darán origen a los primeros órganos siendo el corazón el primero. -
Desaroollo del embrión y del feto.
4ta semana. (Primer mes)
Del 3 al 9 de agosto del 2015
El embrión mide 4mm de longitud; ésta se mide desde el extremo de la cabeza hasta el talón. Cada día la longitud aumenta 1mm hasta el día 55 de gestación. Después crece 1,5mm diario. Comienzan los esbozos de las extremidades, la boca y las mandíbulas son visibles. -
5ª semana. (1º mes)
5ª semana (1º mes): 10-16 de agosto del 2015
El largo del embrión es de 8 mm. La pared del cuerpo está formada por la epidermis y la dermis. Aparecen diferenciados los esbozos de los brazos y las piernas, en la parte anterior del cuerpo se notan los esbozos de las glándulas mamarias. Las fositas auditivas dejan de verse desde el exterior. El tubo neural va completando su desarrollo, aparecen las gónadas primitivas. En el corazón ya se distinguir dos aurículas y dos ventrículos. -
6ª semana (1º mes)
6ª semana (1º mes)
17-23 de agosto del 2015.
La cabeza ha crecido a un ritmo mayor que el resto del cuerpo. Se empiezan a formar los párpados. Pueden reconocerse los brazos, los antebrazos y las manos, cuyos dedos están unidos por membranas interdigitales. En los esbozos de los miembros inferiores se diferencian las regiones de los muslos, las piernas y los pies. Han aparecido los esbozos de los dientes. -
7ª semana (1º mes)
7ª semana (1º mes)
24-30 de agosto del 2015.
La cabeza sigue siendo voluminosa en relación al cuerpo. Aparecen los esbozos de los dedos de los pies y los de las manos. Los dedos han perdido las membranas interdigitales. Comienza a diferenciarse el sexo corporal, completándose la diferenciación sexual en la novena semana. -
8ª semana (2º mes).
8ª semana (2º mes):
31 de agosto al 6 de septiembre del 2015.
El embrión mide aproximadamente 3cm. La cara adquiere aspecto humano. Se pueden ver los ojos, nariz y orejas. Loa párpados cubren los ojos. Los labios están divididos en sus segmentos. En los brazos y las piernas se pueden distinguir sus segmentos definitivos y los dedos están bien formados. -
12ª semana (3º mes).
12ª semana (3º mes):
28 de septiembre al 4 de octubre del 2015.
El feto mide 9 cm. y pesa entre 15 y 20 gramos. La cabeza disminuye su ritmo de crecimiento, los brazos y piernas se alargan, eparándose los dedos de manos y pies. Aparece en el feto el reflejo de succión, abre y cierra la boca, frunce la frente, patea, extiende los dedos de los pies, cierra las manos y puede girar la cabeza. Todos estos movimientos no son percibidos por la madre. -
16ª semana (4º mes)
16ª semana (4º mes).
26 de octubre al 1 de noviembre del 2015
La longitud fetal es de 16 cm y pesa de 100 a 120g. La cara tiene rasgos individuales propios, el feto puede moverse dentro del líquido amniótico. Los movimientos ya son percibidos por la madre. Al final del 4º mes comienza a aparecer el lanugo, que es un vello delicado, la piel adquiere color rojo. Los órganos genitales externos están diferenciados. El bebé oye ruidos, se percibe la luz a través de las membranas de los ojos. -
20ª semana (5º mes)
20ª semana (5º mes)
23-29 de noviembre de 2015.
El feto pesa entre 280gramos y 350 gramos. El vello (lanugo) se distribuye por casi toda la piel. Comienzan a salir las uñas y los pelos en la cabeza. El feto se pone el pulgar en la boca desarrollando más el reflejo de succión. Cuando la madre descansa el bebé se mueve, porque no tiene presión externa, y a la inversa, cuando la madre se mueve se acurruca para protegerse y no lastimarse. -
24ª semana (6º mes)
24ª semana (6º mes):
21-27 de diciembre del 2015
El feto mide 30cm y pesa entre 700 gramos y 1Kg. La cara tiene las características de un niño. La piel aparece arrugada, porque creció más rápido que el tejido subcutáneo. Tiene color rojizo porque deja traslucir el color de los músculos y de la sangre que circula por los capilares superficiales. Se cae el lanugo. Aparecen las pestañas en ambos párpados. -
28ª semana (7º mes)
28ª semana (7º mes)
18-24 de enero del 2016.
El feto pesa entre 1000 gramos y 1300 gramos. Las arrugas de la piel comienzan a desaparecer porque se deposita tejido graso debajo de la dermis. El cabello es más largo que los pelos del resto del cuerpo. Los bordes de los párpados, que estaban unidos desde el tercer mes, se separan. Los pulmones comienzan a adquirir movimientos respiratorios. El sistema nervioso central puede regular la temperatura y los movimientos respiratorios. -
36ª semana (8º mes)
36ª semana (8º mes)
8 de febrero al 20 de marzo del 2016
La piel es rosada, sin arrugas. La cara pierde el lanugo. Las uñas de las manos llegan al borde de los dedos .Las pupilas responden a los estímulos de la luz .La madre le transmite sus anticuerpos, que lo protegerán de algunas infecciones. El bebé mide 45cm y pesa entre 2200 y 2500 gramos. El cabello es más largo y grueso. -
38ª semana (9º mes)
38ª semana (9º mes):
Del 4 al 10 de abril del 2016
Él bebé mide 50 cm. El feto ya alcanzó la madurez pulmonar lo que le permitirá respirar cuando salga del útero materno, y lo mismo ocurre con todo su organismo. El bebé ya está preparado para el parto, hecho que le permitirá iniciar el vínculo con su madre fuera del vientre materno. Y finaliza la etapa embrionaria y fetal. -
Inicio de la Etapa Lactante.
El niño se encuentra en la primera fase de su vida extrauterina. Período que va desde el nacimiento, hasta aproximadamente los 24 meses de edad. En esta fase de la vida el niño se alimenta, básicamente, de leche materna, o distintos alimentos complementarios.
El período de Lactante se subdivide en Lactante Menor:30 días a 24 meses. Y Lactante Mayor: Primeros 30 días en el cual hay una fase conocida como neonato. -
Period: to
Etapa lactante mayor.
El niño se encuentra en la primera fase de su vida extrauterina. Período que va desde el nacimiento, hasta aproximadamente los 24 meses de edad. En esta fase de la vida el niño se alimenta, básicamente, de leche materna, o distintos alimentos complementarios
El período de Lactante se subdivide en Lactante Menor:30 días a 24 meses. Y Lactante Mayor: Primeros 30 días en el cual hay una fase conocida como neonato. -
Etapa de lactante mayor. Neonato.
Neonato
Primeros 30 días. 8 de abril al 8 de mayo del 2016.
Es el período más importante de la vida del niño, después de concluir su separación de la madre manifiesta algún tipo de vida, entre ellos:
*El neonato se adapta al medio exterior.
*Come cada 4 horas.
*El control de la cabeza es débil.
*Obtiene leche succionando.
*Conductas como la respiración, circulación sanguínea, digestión y regulacion de la temperatura. -
Neonato (Segunda parte)
Cabeza: Crecimiento es rápido, aumenta 1.5 cm/mes. El cierre de las suturas craneales y la fontanela posterior o Landa sucede a los 3 meses.
Cara: Se inician lentamente cambios determinados por la aparición de la dentadura temporal o de "leche". La agudeza visual mejora.
*El sistema respiratorio no está completamente maduro.
*El sistema renal cumple la función de filtración. El sistema inmunológico durante los primeros meses defiende al bebé por los antígenos que su madre le traspasó. -
Period: to
Etapa lactante o de la infancia.
El niño se encuentra en la primera fase de su vida extrauterina. Período que va desde el nacimiento, hasta aproximadamente los 24 meses de edad, momento en que adopta la posición erecta. En esta fase de la vida el niño se alimenta, básicamente, de leche materna, o de otros tipos de leches, además de muy distintos alimentos complementarios. -
Lactante menor de 2 a 5 meses.
*El crecimiento y desarrollo durante el primer año es muy acelerado, el niño triplica su peso de nacimiento, aumenta el doble su estatura y alcanzar el 70% del crecimiento cerebral.
*Desarrollo cognitivo (aparición de reflejos) y psicomotor.
*Desarrollo óseo y muscular. Existe un crecimiento de los huesos planos. -
Lactante menor de 5 a 10 meses
*Desarrollo afectivo.
* A los 6 meses reconoce a sus padres y conocidos y a los 8 meses llora y se molesta ante la presencia de extraños o situaciones desagradables.
*Se le retira el seno materno.
*Horarios de sueño.
*Cambios de alimentación.
*Aparición de las primeras piezas dentales.
*Se pone de pie afirmado, gatea o se arrastra, coge objetos, balbucea por ratos largos, dice disílabos, inicia palabras, etc. -
Lactante menor de 10 a 15 meses.
*Durante el segundo año se desacelera el crecimiento; la talla y el peso aumentan 1cm/mes y 225 grs/mes respectivamente.
*Él bebe adquiere cierto grado de independencia, sus movimientos son firmes.
*Él bebe aprende a dominar su cuerpo.
*Hay cambios en la comunicación, aspectos físicos, juegos, comportamientos, etc. -
Lactante menor de 15 a 25 meses
*El juego es otra forma de relacionarse con el entorno y reforzar lo aprendido.
*A fines de los dos años, la cabeza y el tronco, tienen crecimiento y ha empezado a desarrollarse el tejido muscular y a disminuir el adiposo.
*Aparición de la dentadura temporal o de "leche."
*A los 2 años, las glándulas salivales, alcanzan la producción de enzimas en la saliva necesarias para el proceso de digestión.
*A los 2 años se desacelera el crecimiento (Talla y peso). -
Period: to
Preescolar. (3-5 años)
La infancia temprana, típicamente definida como los años previos a la escuela, o de los 3 a los 5 años, es una etapa importante y distinguida del desarrollo infantil.
El consenso general es que los procesos biológicos, cognitivos y socioemocionales juegan un papel considerable en la maduración del niño. -
3er año. de preescolar.
*Aumenta alrededor de 2 kg por año.
*Crece de (5 a 7.5 cm pulgadas por año.
*Tiene todos los 20 dientes primarios a los tres años.
*Aumentar su habilidad para correr, saltar, hacer los primeros lanzamientos y patear.
*Palabras en plural.
*Requieren cantidades de sueño apropiadas.
*Mientras los niños juegan, desarrollan habilidades para hacer muchas actividades físicas, desde juegos de pelota hasta bailar y gimnasia. -
4to año de preescolar
*Los niños aprenden a autorregularse y controlar su comportamiento sin ayuda.
*Los niños aprenden a dejar de tocarse en público.
*Los niños aprenden valeres enseñados por sus padres.
*Dibujar
*Ponerse la ropa correctamente.
*Manejar la cuchara y el tenedor al comer.
*Entender las relaciones de tamaño.
*Seguir una orden. -
5to año de preescolar.
*Los niños aprenden a desarrollar su propio sentido del bien y del mal.
*Responde a preguntas de "por qué". De acuerdo con la teoría del psicoanalista Erik Erikson, están en la fase de iniciativa contra culpa.
* El tipo de entorno que creen los padres puede fijar la base para la alfabetización, si se usan libros y ejercicios verbales efectivos.
* Los niños en esta etapa pueden incluso desarrollar el tipo de empatía que les permitirá entender y responder a la tristeza de un amigo. -
Period: to
Pubertad.
La Pubertad es el tiempo en el cual las características físicas y sexuales de un niño maduran y se presentan debido a cambios hormonales que suceden entre los 9 y 13 años. Una de las primeras señales de pubertad es el crecimiento de vello debajo de los brazos y en el pubis (alrededor del área de los órganos genitales. -
Desarrolo de la Pubertad.
Cuando el cuerpo alcanza una edad determinada, en una región del cerebro se encuentra el hipotálamo que libera una hormona especial que inicia los cambios de la pubertad. Se denomina hormona liberadora de gonadotrofina o GnRH. Cuando la GnRH llega a la hipófisis (una glándula del que se encuentra justo debajo del cerebro), ésta libera dos hormonas más en el torrente sanguíneo: la luteinizante y la foliculoestimulante. -
Desarrollo de la pubertad parte dos.
Tanto los hombres como las mujeres tienen estas dos hormonas en el cuerpo, pero, dependiendo de si eres chico o chica, estas hormonas actuarán en distintas partes de tu cuerpo.
En el caso de los chicos, las dos hormonas viajan por el torrente sanguíneo y envían a los testículos la señal de que deben empezar a producir testosterona y espermatozoides. La testosterona es la hormona que provoca la mayoría de los cambios en el cuerpo de los chicos durante la pubertad. -
Desarollo de la pubertad parte dos.
En el caso de las chicas, la FSH y la LH se dirigen a los ovarios, que contienen óvulos. Estas hormonas estimulan a los ovarios para que empiecen a producir otra hormona llamada estrógeno. El estrógeno, junto con la FSH y la LH, hacen que madure el cuerpo de una chica, preparándolo para el embarazo. -
Desarrollo de la pubertad en chicas,
El cuerpo crecerá de forma veloz, hay un estirón "arranque de crecimiento" que suele durar entre 2 y 3 años. Este crecimiento durante la pubertad será la última vez que se aumentará de estatura.
-Agrandamiento de las mamas.
-Crecimiento del vello en las axilas y la zona púbica (sobre y alrededor de los genitales).
-Secreciones vaginales.
-Ensanchamiento de las caderas.
- Normalmente entre 2 y 2,5 años después de que empiecen a desarrollarse los senos, las chicas tienen su primera menstruación. -
Desarrollo de la pubertad en chicos.
-Crecimiento del vello en las axilas, la zona púbica (sobre y alrededor de los genitales) y en algunos casos en la cara, lo que se conoce como barba.
-Olor corporal.
-Crecimiento de órganos sexuales.
-Hay erecciones involuntarias.
-Cambio de voz, se vuelve más grave y profunda.
-Ensanchamiento de hombros. -
Period: to
Adolescencia.
La adolescencia es un periodo de transición entre la infancia y la madurez. Abarca de los 15 a los 20 años cuando hablamos de una adolescencia tardía, mientras que también hay una intermedia que va de los 14 a 16 años y finalmente una temprana que va de los 10 a los 13 años.
Se caracteriza principalmente por cambios biológicos, sexualidad, autoconcepto, cognitivo y moral. -
Cambios Biológicos y Sexuales en la adolescencia 2da parte.
En seguida, manos y pies alcanzan la talla adulta y luego hay un aumento en el tamaño de brazos y piernas. Al crecimiento de las extremidades sigue el ancho del cuerpo, que culmina con el desarrollo completo de los hombros. Otro cambio es el aumento de tamaño y actividad de las glándulas sebáceas de la piel, lo que ocasiona que el rostro de los muchachos se llene de acné. El segundo cambio biológico más importante es el desarrollo del sistema reproductor. -
Cambios Biológicos y Sexuales en la adolescencia.
Los sellos biológicos de la adolescencia son una notable aceleración en el ritmo de crecimiento, un rápido desarrollo de los órganos de reproducción y la aparición de características sexuales secundarias como el vello corporal, el incremento de grasa en el cuerpo y la masa muscular, así como el crecimiento y la maduración de los órganos sexuales, desarrollo de acné en algunos casos, olor corporal y cambios. emocionales. Huesos y músculos aumentan de tamaño, disparados por las mismas hormonas. -
Autoconcepto en la adolescencia.
Los adolescentes están fascinados como preocupados por los cambios que atraviesa su organismo y comparan de continuo su físico con el ideal de la cultura. -
Cambios cognitivos y morales en la adolescencia.
La capacidad de elaborar razonamientos morales avanzados también está vinculada a las mejores habilidades cognoscitivas señaladas por un pensamiento abstracto creciente y el uso de destrezas metacognoscitivas. Los cambios cognoscitivos de la adolescencia se caracterizan por la aparición del pensamiento operacional formal, que permite el razonamiento abstracto separado del medio concreto e inmediato. -
Cambios cognitivos y morales de la adolescencia 2da parte.
Parte de la solución de la crisis de identidad es la adopción de un código ético personal, para elegir un conjunto de valores morales, pues sin él los adolescentes son incapaces de considerar alternativas, servirse de la lógica condicional o meditar sobre el pasado y el futuro. -
Caracteristicas de la adolescencia.
*Discusiones debido a las restricciones horarias del adolescente.
*Los amigos que elige.
*El tiempo que comparte con la familia frente al que pasa con gente de su edad.
*Desempeño escolar y laboral.
*Automóviles y privilegios para conducir.
*Citas y sexualidad.
*Vestimenta, peinados y maquillaje.
*Conductas autodestructivas como fumar, tomar alcohol y consumir drogas. -
Adolescencia
Lidiar con los problemas de la adolescencia incluye a las familias que suelen ayudar satisfactoriamente a sus hijos a lograr los objetivos de desarrollo de la adolescencia: reducir la dependencia de sus padres a la vez que se hacen cada vez más responsables e independientes.
Al final de la adolescencia, el individuo ha logrado una identidad y ya ha hecho o ésta listo para hacer compromisos con el trabajo y el amor que sostendrán su identidad durante la vida adulta,
