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La enseñanza por correspondencia
A finales del siglo XIX y principios del XX la correpondencia usada en aquel entonces fue el medio que se usó para la educación a distancia. -
Enseñanza multimedia a distancia
En esta etapa (segunda generación) los textos utilizados para el aprendizaje, son apoyos por otros recursos: imágenes, video, animación. Desde su aparición la radio, tv y teléfono apoyaron este tipo de enseñanza que aún hoy en día continua. Desde ese entonces se habla de la necesidad de crear materiales didácticos para el proceso de aprendizaje. -
La enseñanza telemática
En esta étapa (tercera generación) la formación esta apoyada en la informática y en los programas flexibles de Enseñanza Asistida por Ordenador (EAO) y de sistemas multimedia. Es la era en la que aún estamos. -
m-learning
Desde el 2002 se habla del que el proceso de aprendizaje puede desarrollarse usando como otro medio los dispositivos móviles -
Aprendizaje combinado
Desde el 2003 se habla del aprendizaje combinado, es decir, en aprendizaje que combina la enseñanza tradicional (presencial) y la enseñaza por tecnología a distancia. -
e-leaning
Se intensifica el uso de e-leaning (tecnología, contenido y servicios) a disposición del aprendizaje -
Egipcios, sumerias y epistotlogía griega
Para algunos autores la educación a distancia inició hace mucho tiempo, desde la época de los egipcios, sumerias y de la epistotlogía griega, Aqui fue notorio el contenido instructivo de las cartas usado para la comunicación desde Atenas a todo el mundo antiguo.
