Teorias de Aprendizaje

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  • Teoría Conductista (1910 - 1950)

    Teoría Conductista (1910 - 1950)

    1913: Ivan Pavlov desarrolla la teoría del condicionamiento clásico.
    1938: B.F. Skinner introduce el condicionamiento operante.
    1950: Clark L. Hull propone la teoría del aprendizaje basado en la reducción de impulsos.
  • Teoría del Aprendizaje Social (1960-actualidad)

    Teoría del Aprendizaje Social (1960-actualidad)

    1963: Albert Bandura introduce la teoría del aprendizaje social o aprendizaje observacional.
    1986: Bandura expande su teoría y la denomina teoría del aprendizaje social cognitivo.
  • Teoría Cognitiva (1950 - 1980)

    Teoría Cognitiva (1950 - 1980)

    1956: George A. Miller publica "El número mágico siete, más o menos dos", que destaca la capacidad limitada de la memoria.
    1960: Jean Piaget propone su teoría del desarrollo cognitivo.
    1976: David Ausubel presenta la teoría del aprendizaje significativo.
  • Teoría Constructivista (1980-actualidad)

    Teoría Constructivista (1980-actualidad)

    1980: Lev Vygotsky desarrolla la teoría del aprendizaje sociocultural.
    1991: Seymour Papert introduce el concepto de construccionismo.
    1997: Howard Gardner propone la teoría de las inteligencias múltiples.
  • Teoría del Aprendizaje Basado en la Neurociencia (2000-actualidad)

    Teoría del Aprendizaje Basado en la Neurociencia (2000-actualidad)

    2000: Eric Kandel gana el Premio Nobel de Medicina por sus investigaciones sobre la base neuronal del aprendizaje y la memoria.
    2006: John Medina publica "Reglas de aprendizaje" basadas en la neurociencia.
    2014: Mary Helen Immordino-Yang destaca la importancia de las emociones en el aprendizaje.