Educacion a distancia2 1000 750

Historia de la Educación a Distancia en la Argentina

  • Primer Metodología Formativa a Distancia (Fiore).

    La utilizo la Escuela de Guerra de la Armada para oficiales en determinado nivel de su carrera militar. Con carácter semipresencial, esta entidad dicto don materias, en distintas entregas por correspondencia
  • Nace Telescuela Primaria (Fiore).

    Dependiente del Ministerio de Educación, por primera vez en la Argentina se integraron, materiales impresos, televisión y tutorías a los alumnos
  • Nace Telescuela Técnica (Fiore).

    Dependiente del Consejo Nacional de Educación Ténica
    -CONET- y del Ministerio de Educación.
    En este programa se ofrecían cursos de formación de oficios o formación profesional acelerada -FPA-
  • El ministerio de Educación de la Nación Argentina incluye cursos a distancia. (Fiore).

    El Ministerio de Educación de la Nación Argentina incluye en el plan Nacional de Desarrollo y Seguridad distintos cursos a distancia.
    Así nacieron el plan de Formación y Actualización de las Fuerzas Armadas y el Plan Nacional de Educación Permanente que inicio la Universidad de Buenos Aires
  • Nace la Universidad Nacional de Lujan (Fiore).

    Tuvo su importancia en el desarrollo de la modalidad a distancia en Argentina. El ministerio de educación ofreció cursos cortos por correspondencia destinados a la formación de la población adulta. El material impreso se entregaba con un tutorial postal.
  • Proyecto de Radio Educativa (Fiore).

    Nace el proyecto de Radio Educativa que utilizo la educación a distancia para la formación comunitaria de las poblaciones nómades y los pequeños agricultores del noreste Argentino. El instituto de consulta popular desarrolló los centros Radiofónicos de Alfabetización, brindando cursos a distancia para adultos. Sus programas de difundieron por quince emisoras de ocho provincias del norte Argentino.
  • UNSA crea el Departamento de Educación a Distancia (Fiore).

    La universidad Nacional de Salta crea el departamento de Educación a Distancia y comienza sus cursos con emisiones radiales y material impreso.
  • Nace la Asociación Argentina de Educación a Distancia (Fiore).

  • INTA. Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria. (Albaytero)

    Comienza a desarrollar cursos de formación agropecuaria y combina el material impreso con programas de radio y reuniones tutoriales que se llevan a cabo en el campo.
  • UNIVERSIDAD DE BELGRANO. ( Albaytero)

    UNIVERSIDAD DE BELGRANO. ( Albaytero)
    Se crea el Departamento de Educación a Distancia.
  • UNMDP. UNIVERSIDAD NACIONAL DE MAR DEL PLATA.(Albaytero)

    Nace el Proyecto Universidad Abierta de la UNMDP, con su sistema de Educación a Distancia.
  • PROYECTO UBA XXI (Albaytero)

    Permite cursar el Ciclo Básico Común (CBC) como alternativa no presencial. Se ofrece material impreso, radio y video, clases con profesores tutores para resolver dudas y realizar consultas.
  • CENTRO DE EDUCACION A DISTANCIA DE LA GENDARMERIA NACIONAL. (Albaytero).

    Se implementan carreras de grado a distancia o semipresencial , en general se distribuyen en soporte sobre papel y correo postal, aunque utilizan el correo electrónico y otras aplicaciones de internet como auxiliares. Se pueden cursar carreras como Abogacía o Cs. Económicas pues se hicieron convenios con Universidades del Interior del país, Salta por ejemplo. Se imparte Bachillerato a distancia al que pueden acceder civiles.
  • PROYECTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ABIERTA (Albaytero)

    Se inicia el Proyecto de Educación Secundaria Abierta, del Sistema Provincial de Teleeducación y Desarrollo ( SIPTED) del gobierno de la Provincia de Misiones, ofreciendo un bachillerato a distancia.
  • EJERCITO ARGENTINO (Albaytero).

    Se crea el Sistema de Educación a Distancia del Ejercito Argentino para la capacitación de sus oficiales y suboficiales.
  • FUNDACION DEL CIPROE (Albaytero)

    El Centro de Diseño, Producción y Evaluación de Recursos Multimediales para el Aprendizaje se dedica a brindar cursos y seminarios de formación en Educación a Distancia presenciales, semipresenciales y a distancia, en principio con material impreso y mas tarde en Internet.
  • PRIMER RELEVAMIENTO DE INSTITUCIONES OFICIALES Y PRIVADAS QUE UTILIZAN LA MODALIDAD A DISTANCIA (Albaytero).

    Efectuado mediante un convenio entre el Ministerio de Cultura y Educación y la Asociación Argentina de Educación a Distancia, este estudio indica que existen mas de 200 instituciones que trabajan en este campo en nuestro país.
  • MDP. ELABORACION DEL DOCUMENTO "LINEAMIENTOS DE POLITICA EN EDUCACION A DISTANCIA. PROGRAMAS Y PROYECTOS". (Albaytero)

    Representantes de distintas Universidades Nacionales ( Cuyo, Jujuy,La Plata, Lujan, Misiones, Salta, San Juan, Patagonia,, Tucuman, etc) afirman que esta modalidad resulta apta para el desarrollo de actividades universitarias de docencia, investigación y extensión. En esas reuniones se crea la Red Universitaria de Educación a Distancia, RUEDA, donde se decide que no es prioritaria la creación de una Universidad específicamente de Educación a Distancia.
  • SEGUNDO RELEVAMIENTO REALIZADO POR LA OEA Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA NACIÓN ( Albaytero).

    El numero de usuarios del Sistema era de 13.000 personas, el personal docente superaba las 500 personas, y que 30 de las 42 universidades nacionales y 7 de las 40 universidades privadas, desarrollaban alguna actividad educativa a distancia. En la Univ. de Córdoba se puede cursar Bibliotecología; en la Univ. de La Pampa la Licenciatura en Servicio Social. La Universidad de Belgrano ofrece Técnico en Administración de Empresas y la Univ. Católica de Salta Abogacía, entre otros.
  • LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN 24.195 ( Albaytero)

    LEY FEDERAL DE EDUCACIÓN 24.195 ( Albaytero)
    Se incorpora formalmente la modalidad de Educación a Distancia. Por ejemplo, en el articulo 5 ..." El Estado Nacional deberá fijar los lineamientos de la política educativa respetando los siguientes derechos, principios y criterios: (...) p) El estimulo, promoción y apoyo a las innovaciones educativas y, a los regímenes alternativos de educación, particularmente los sistemas abiertos y a distancia".
  • LEY DE EDUCACION SUPERIOR 24.521 (Caputo)

    Articulo 74: ...autoriza la creación y funcionamiento de otras modalidades de organización universitaria previstas en el articulo 24 de la Ley 24.195 ...
  • PAD. PROGRAMA DE EDUCACION A DISTANCIA (Caputo).

    La Universidad del Salvador funda su programa y se lleva a cabo en tres etapas: una etapa inicial ( experiencia piloto) entre 1996 y 1999; la etapa de consolidación, de 1998 a 2004; y una tercera etapa de desarrollo de 2005 hasta la actualidad. En principio se utilizaba material impreso y luego los contenidos se volcaron a CD ( imágenes, videos, audios, etc.).
  • PROYECTO FORMAR (Caputo).

    Su soporte principal son emisiones televisivas de media hora de duración, antes y después de la programación de Canal 9. Eran cursos sobre Word y Excel. Es un proyecto Multimedial porque ofrece cursos por Internet, documentación en formato libro, CD-ROM y centros tutoriales de atención telefónica.
  • MINISTERIO DE CULTURA Y EDUCACION DE LA NACION (Caputo).

    Emite resoluciones con las que se regulan los tramites de reconocimiento oficial y validez nacional de títulos correspondientes a estudios cursados en las instituciones universitarias comprendidas en el articulo 26 de la Ley 24.521.
  • UBA-NET. UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (Caputo).

    UBA-NET. UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES (Caputo).
    Programa de formación y capacitación dirigido a egresados secundarios, terciarios y universitarios. A su vez, la Facultad de Cs. Económicas implementa a distancia casi todas las materias del Ciclo Básico de sus carreras de grado.
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES (Caputo).

    En lo que autodenomina universidad virtual imparte carreras de grado como las licenciaturas en Educación, Ciencias Sociales y Humanidades, Hotelería y Turismo. Su campus virtual es el desarrollo de un proyecto conjunto con la Universidad Oberta de Cataluña.
  • UNIVERSIDAD CAECE (Caputo).

    En convenio con la Fundación para el Desarrollo de Estudios Cognitivos comienza a impartir un Posgrado en Educación a Distancia, dirigido por el doctor Lorenzo Garcia Aretio, titular de la Catedra UNESCO de Educación a Distancia.
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE ROSARIO (Caputo).

    Crea el PUNTOEDU donde se imparte la Tecnicatura Universitaria en Administración de Empresas y cursos de actualización.
  • CONEAU (Caputo).

    La Comisión Asesora de Educación a Distancia de la Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria emite su informe final sobre los aspectos específicos de la modalidad teniendo los criterios establecidos en la Resolución MCE Numero 1168/97.
  • UNNE-VIRTUAL. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL NORDESTE

    Programa que se orienta a mejorar la calidad de la formación que se imparte.
  • ACA. CONSEJO CENTRAL DE LAS JUVENTUDES AGRARIAS COOPERATIVISTAS DE LA ASOCIACION DE COOPERATIVAS ARGENTINAS (Caputo).

    Se pone en marcha el Programa de Educación a Distancia para reducir el aislamiento digital de las familias rurales, desarrollando cursos de " Introducción al Cooperativismo" , " La gestión económica de la empresa rural", " Negocios Agroalimentarios", etc.
  • EDUTIC (Cabello)

    Se funda la Asociación de Educación a Distancia y Tecnologías Educativas de la Republica Argentina.
  • UNIVERSIDAD DE MORON (Cabello)

    Comienza a impartir la Maestría en Educación a Distancia.
  • UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRES DE FEBRERO (Cabello).

    Lanza UNTREF Virtual, e imparte la Tecnicatura en Políticas Publicas, y cursos sobre Educación, Orientación Vocacional y Nuevas Tecnologías.
  • EL MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA NACION EMITE LA RESOLUCION NUMERO 1717/2004.

    EL MINISTERIO DE EDUCACION, CIENCIA Y TECNOLOGIA DE LA NACION EMITE LA RESOLUCION NUMERO 1717/2004.
    Se regulan los tramites de reconocimiento oficial y validez nacional de títulos de pregrado, grado y posgrado correspondientes a estudios universitarios cursados con la modalidad a distancia y también los procesos de creación, reconocimiento y autorización de universidades que proyecten adoptar la modalidad de educación a distancia.
  • LEY 26.206 DE EDUCACION NACIONAL, TITULO VIII : EDUCACION A DISTANCIA (Cabello).

    Articulo 105: la Educación a Distancia se define como la opción pedagógica y didáctica donde la relación docente-alumno se encuentra separada en el tiempo y/o espacio en el marco de una estrategia pedagógica integral que utiliza soportes materiales y recursos tecnológicos.
  • LEY 26.206 DE EDUCACION NACIONAL (Cabello)

    Articulo 106: quedan comprendidos en la denominación Educación a Distancia los estudios conocidos como educación semipresencial, educación asistida, educación abierta, educación virtual y cualquiera que reúna las características indicadas precedentemente.
  • LEY 26.206 DE EDUCACION NACIONAL (Cabello).

    Articulo 109: los estudios a Distancia como alternativa para jóvenes y adultos solo puede impartirse a partir de los 18 años. Para la modalidad rural y conforme a las decisiones jurisdiccionales, los estudios a distancia podrán ser implementados a partir del Ciclo Orientado del Nivel Secundario.
  • LEY 26.206 DE EDUCACION NACIONAL

    Articulo 110: la validez nacional de títulos y certificaciones de estudios a distancia, se ajustara a la normativa del Consejo Federal de Educación y a los circuitos de control, supervision y evaluación específicos a cargo de la Comisión Nacional de Registro y Evaluación permanente de las ofertas de Educación a Distancia y en concordancia con la normativa vigente.
  • PAD. PROGRAMA DE EDUCACION A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR.

    Carrera de Posgrado: Especialización en la Enseñanza del español para Extranjeros. Obtuvo su reconocimiento oficial provisorio en marzo de 2009 (RM 471/09) y dio inicio de sus actividades en abril de ese año.
  • PAD. PROGRAMA DE EDUCACION A DISTANCIA DE LA UNIVERSIDAD DEL SALVADOR

    Presento al Ministerio de Educación y CONEAU una nueva carrera de posgrado: Especialización en Enseñanza y Producción de materiales para Educación a Distancia.